A. | 水分 | B. | 溫度 | C. | 空氣 | D. | 陽光 |
分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:她把10粒種子埋在濕潤松軟的土壤內(nèi),另10粒相同的種子放在同一土壤表面,兩者的水分、溫度、空氣相同,唯一不同的變量是陽光.把10粒種子埋在濕潤松軟的土壤內(nèi),沒有陽光種子萌發(fā),另10粒相同的種子放在同一土壤表面,有陽光種子也萌發(fā).因此這說明花生種子萌發(fā)不需要陽光.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中①②③構(gòu)成胚 | B. | 圖2中①是由受精卵發(fā)育來的 | ||
C. | 圖2中②的基本組成單位是細(xì)胞 | D. | 圖2中③表示子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜的溫度 | B. | 一定的水分 | C. | 充足的空氣 | D. | 適度的陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 | |
B. | 該病毒只能寄生在活細(xì)胞里 | |
C. | 從免疫學(xué)角度來說,該病毒屬于抗體 | |
D. | 對該病人采取隔離措施屬于控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類都有孵卵和育雛的行為 | B. | 鳥卵大小不一,結(jié)構(gòu)也不相同 | ||
C. | 母雞產(chǎn)的卵都可以孵化出小雞 | D. | 鳥卵的卵殼具有保護(hù)作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié) | B. | 都有三對足,兩對翅 | ||
C. | 身體都分為頭、胸、腹三部分 | D. | 都有相同的生活環(huán)境 |
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