A. | 在科學(xué)和技術(shù)上給人以啟迪 | |
B. | 給人類(lèi)美的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉 | |
C. | 動(dòng)物和人類(lèi)爭(zhēng)奪生存空間 | |
D. | 提供肉、蛋等作為人類(lèi)的食物 |
分析 動(dòng)物在人們生活中的作用:可供人類(lèi)食用、藥用、觀賞用等,與人類(lèi)生活息息相關(guān).
解答 解:這一名句描寫(xiě)了啁啾的鳥(niǎo)鳴使大自然充滿(mǎn)生機(jī).反映了同種動(dòng)物會(huì)因?yàn)橐捠、防御、繁殖等原因而生活在一起的?dòng)物群聚現(xiàn)象.體現(xiàn)了動(dòng)物給人類(lèi)的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 許多古詩(shī)詞與生物現(xiàn)象有密切聯(lián)系.它們是我國(guó)古代文人通過(guò)對(duì)生物現(xiàn)象的細(xì)心觀察和概括,借物抒懷的產(chǎn)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳的多樣性 | B. | 生物種類(lèi)的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 環(huán)境的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 若蟲(chóng)或幼蟲(chóng) | C. | 蛹 | D. | 成蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | |
B. | 將受到威脅的生物遷地保護(hù) | |
C. | 制定保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī) | |
D. | 開(kāi)展保護(hù)生物多樣性的科學(xué)研究和宣傳教育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種皮和胚乳兩部分組成 | B. | 種皮、胚根、胚芽和胚乳四部分組成 | ||
C. | 胚乳和子葉兩部分組成 | D. | 子葉、胚根、胚芽和胚軸四部分組成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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