【題目】下圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.此人為女性
B.染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)
C.圖中的1~22為常染色體,a為性染色體
D.細(xì)胞核中每個(gè)基因,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
【答案】D
【解析】
細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,內(nèi)有染色體,染色體中有遺傳物質(zhì)DNA,DNA攜帶著控制細(xì)胞生命活動(dòng)、生物發(fā)育和遺傳的信息。一般情況下,生物體的體細(xì)胞(除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞)中染色體是成對(duì)存在的,如人體的體細(xì)胞中染色體為23對(duì)。DNA分子是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上。圖片表示為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖,其中前者為體細(xì)胞示意圖,后者為染色體組成示意圖;a是一對(duì)性染色體。
A. 通過(guò)圖片可知,a是一對(duì)大小與形態(tài)完全相同的性染色體,即性染色體是XX,因此此人為女性,A不符合題意。
B. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,內(nèi)有染色體,染色體中有遺傳物質(zhì)DNA,則染色體存在于細(xì)胞核內(nèi),B不符合題意。
C. 人體的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),其中22對(duì)為男女所共有,稱為常染色體;另外一對(duì)為決定性別的染色體,男女不同,稱為性染色體,男性為XY,女性為XX。因此圖中的1~22為常染色體,a為性染色體,C不符合題意。
D. 基因是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上。在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體數(shù)都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞,基因隨著染色體移動(dòng)。因此不是細(xì)胞核中的每個(gè)基因的一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方,D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。
(1)①的表皮細(xì)胞向外突出形成根毛,它是根吸收無(wú)機(jī)鹽和______部分,當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水 。
(2)移栽樹苗時(shí),其根部總是帶有一個(gè)土坨,這是為了防止幼根和______區(qū)受到損傷.
(3)④是根尖的根冠,具有________作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯,其目的是___。
(2)第二天揭開(kāi)黑布,小燒杯中的石灰水變___了,說(shuō)明大燒杯內(nèi)___濃度增加了。
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi),火柴立刻___,說(shuō)明大燒杯內(nèi)___濃度大大降低。
(4)如果在燒杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,還需用黑布遮蓋嗎?___。小燒杯中有相同的變化嗎?_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )
A.養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞
B.麥田中的小麥與雜草
C.草原上的狼與鹿
D.花園中的蝴蝶與花粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄是人們喜愛(ài)的食物,下面為番茄不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)番茄由小長(zhǎng)大,與圖中所示的a、b過(guò)程密切相關(guān),[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____。細(xì)胞通過(guò)b過(guò)程形成不同組織,番茄生活需要的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖中的哪種組織運(yùn)輸?shù)模?/span>_____(填圖中字母)。
(2)番茄植株開(kāi)花后,要結(jié)出果實(shí),必須經(jīng)過(guò)傳粉和_____的過(guò)程。番茄種子是由_____發(fā)育而來(lái)的。
(3)番茄的果實(shí)有紅色和黃色,如果用紅色番茄的花粉人工給黃色番茄柱頭授粉,結(jié)出果實(shí)的顏色是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從《水滸傳》中描寫“武大郎”的特征,可以推測(cè)出他 ( )
A.幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素
B.幼年時(shí)缺乏生長(zhǎng)激素
C.成年期缺乏甲狀腺激素
D.幼年時(shí)缺碘
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于人類特有的反射活動(dòng)的是( )
A.看到小說(shuō)中感人處流眼淚
B.一朝被蛇咬,十年怕井繩
C.口渴時(shí)看到酸梅分泌唾液
D.有東西在眼前飛過(guò)時(shí)眨眼
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