【題目】氣孔是葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶.(判斷對錯)

答案

析】

試題分析:氣孔是能夠自動的開閉,當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”;氣孔也是氣體進出的“窗口”.據(jù)此解答:

解:氣孔是能夠自動的開閉,當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”;

植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣,植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳,氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的,所以說氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.

故答案為:√.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農民移栽茄子秧、黃瓜秧時,總是保留根部的土坨,這樣做能( )

A.減少水分蒸發(fā)

B.減少土壤中無機鹽的丟失

C.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

D.促進根毛生長

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光照條件不會影響鼠婦的分布. (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】超市蔬菜柜臺的溫度往往保持在0﹣10,而且蔬菜外面往往都會包一層保鮮膜,這樣做的主要目的是()

A.抑制蔬菜的呼吸作用

B.抑制蔬菜的光合作用

C.促進蔬菜的呼吸作用

D.促進蔬菜的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列各種植物與所食用的器官聯(lián)系起來(把后面字母填前到面對應的括號里).

(1)馬鈴薯A.根

(2)西蘭花B.莖

(3)花生C.花

(4)西瓜D.種子

(5)蘿卜E.果實.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體生命活動的調節(jié)的敘述,正確的是

A反射是通過神經(jīng)元完成的 B視網(wǎng)膜上有感光細胞,能感受光的刺激

C能分泌生長激素的是腎上腺 D調節(jié)人體生理活動的最高級中樞是小腦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物種類多樣性的實質是

A生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B生物物種的多樣性

C基因的多樣性 D自然保護區(qū)的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在流感流行季節(jié),接種流感疫苗可以提高人的免疫力。從傳染病的預防措施看,這種方法屬于 ,從免疫類型看,通過接種疫苗獲得的免疫屬于

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的家鄉(xiāng)黑竹溝風景優(yōu)美,動植物資源十分豐富,其中著名的枯葉蝶形似枯葉,擬態(tài)逼真,

體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關系是生物 環(huán)境。景區(qū)植物茂密,森林覆蓋率達90%以上,被譽為天然的生態(tài)

氧吧,是養(yǎng)生勝地,綠色植物通過 為我們提供了豐富氧氣。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案