【題目】蔬菜大棚的出現(xiàn)使人們可以經(jīng)常聽(tīng)得到反季節(jié)蔬菜,但在大棚內(nèi)這個(gè)相對(duì)封閉的小環(huán)境中,蔬菜的授粉成為大問(wèn)題,禹城市的某些西紅柿大棚中引進(jìn)荷蘭熊蜂(蜜蜂科,熊蜂屬)幫助授粉,一分鐘就能完成20朵花的授粉工作,且授粉完全在一個(gè)花蕊上,荷蘭熊蜂可以旋轉(zhuǎn)360度,保證花蕊每一個(gè)地方都能授粉,不僅解放了人力,更減少了西紅柿因人工授粉而出現(xiàn)的激素及藥物的使用,提高了蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)荷蘭熊蜂與普通蜂相比,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng),荷蘭熊蜂的發(fā)育方式是 ,此例中熊蜂與西紅柿的關(guān)系屬于

(2)西紅柿營(yíng)養(yǎng)豐富,其可食部分是由子房中的 發(fā)育而成的.

(3)為了促進(jìn)西紅柿提早開(kāi)花、結(jié)果,應(yīng)適時(shí)多施 的無(wú)機(jī)鹽.

(4)西紅柿有很多品種,其中櫻桃西紅柿被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織列為優(yōu)先推廣的四大水果之一,其維生素C含比普通番茄高出很多,在實(shí)驗(yàn)室中我們可以用化學(xué)試劑_________溶液來(lái)比較它們維生素C的含量。

【答案】(1)完全變態(tài)發(fā)育;種間的互助;

(2)子房壁;

(3)含磷;

(4)高錳酸鉀

【解析】

試題分析:(1)發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,并且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上存在著明顯的不同,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)發(fā)育;熊蜂的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng),屬于完全變態(tài)發(fā)育,熊蜂取食西紅柿花粉,西紅柿靠熊蜂傳粉,兩者屬于種間的互助。

(2)西紅柿屬于果實(shí),食部分屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成。

(3)含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。因此,為了促進(jìn)西紅柿提早開(kāi)花、結(jié)果,應(yīng)適時(shí)多施含磷的無(wú)機(jī)鹽。

(4)高錳酸鉀溶液的顏色是紫色,維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,在試管中加入等量的水果汁,在滴加高錳酸鉀溶液,滴入的越少,說(shuō)明水果汁中含的維生素C越低,因此,維生素C含量比普通番茄高出很多,在實(shí)驗(yàn)室中我們可以用化學(xué)試劑高錳酸鉀溶液來(lái)比較它們維生素C的含量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 2008年5月12日,汶川地震震驚中外。如今已過(guò)去8年,回想當(dāng)年,我國(guó)軍民上

下一心,眾志成城,抗震救災(zāi)。在地震發(fā)生的第一時(shí)間內(nèi),國(guó)家立即派出救災(zāi)人員趕

赴救災(zāi)前線,救出大量受災(zāi)人員。為防災(zāi)區(qū)瘟疫流行,防疫人員及時(shí)清理污物,并對(duì)周

圍環(huán)境、水源進(jìn)行大面積消毒,消滅蚊蠅,對(duì)死亡的家禽家畜焚燒或深埋,由于措施及

時(shí)得當(dāng),實(shí)現(xiàn)了大災(zāi)之后無(wú)疫情,有效地保障了人民群眾的健康。

在救災(zāi)人員進(jìn)入災(zāi)區(qū)之前,衛(wèi)生防疫人員為隊(duì)員們注射了破傷風(fēng)疫苗等,以防外傷

對(duì)救災(zāi)人員造成二次傷害,請(qǐng)問(wèn)注入的疫苗屬于 (填抗原抗體),

發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于 免疫。(填特異性非特異性

在救災(zāi)時(shí),一名救災(zāi)人員不幸被掉落的石塊砸傷,傷口處鮮紅色的血液噴涌而出,

經(jīng)判斷是 出血,應(yīng)立即在 止血。(填近心端遠(yuǎn)心端

對(duì)震區(qū)進(jìn)行大面積消毒,消滅蚊蠅,屬于預(yù)防傳染病措施中的

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【題目】如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),則患者(

A、為近視眼,要配戴凹透鏡 B為遠(yuǎn)視眼,要配戴凸透鏡

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【題目】下表是一家庭成員某些生物性狀的調(diào)查結(jié)果,根據(jù)下表回答問(wèn)題:

性狀類(lèi)型

父親

母親

女兒

眼皮

單眼皮

單眼皮

單眼皮

酒窩

有酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

1生物的性狀是由__________控制的。人類(lèi)的單眼皮與雙眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)________。

2表中女兒與父母都是單眼皮,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)___________。

3已知決定有酒窩的基因是顯性基因D,決定無(wú)酒窩的基因是隱性基因d,那么父親的基因組成是____________,母親的基因組成是___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí),某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

步驟一:取4個(gè)罐頭瓶編號(hào)1﹣4號(hào),每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上.

步驟二:將1﹣4號(hào)瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

編號(hào)

處理方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

不做處理

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

2

不做處理

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

3

向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn)

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養(yǎng)箱中

不萌發(fā)

4

向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn)

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養(yǎng)箱中

萌發(fā)

請(qǐng)你根據(jù)″步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)探究了 種因素對(duì)種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為1號(hào)瓶與 號(hào)瓶組合,可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的實(shí)驗(yàn)變量是 ,3號(hào)瓶與 號(hào)瓶組合,可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的實(shí)驗(yàn)變量是

(2)在本實(shí)驗(yàn)中,要判斷哪幾號(hào)瓶能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),必須考慮兩個(gè)條件,一是變量必須 ,二是

組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件.

(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了罐頭瓶加蓋瓶蓋,你認(rèn)為其必要性的理由是

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【題目】先天性耳聾是一種由隱性致病基因控制的遺傳病。小杰患先天性耳聾,他的父母都是聽(tīng)覺(jué)正常的人,但他的奶奶也是先天性耳聾患者。下列對(duì)小杰患先天性耳聾的一些說(shuō)法,正確的是

A他的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自奶奶 B奶奶的致病基因通過(guò)父親傳給他

C奶奶的致病基因未能傳給他 D媽媽沒(méi)能將致病基因傳給他

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【題目】眼和耳是人體的重要器官,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)青少年如果患了近視眼及時(shí)配戴__________加以糾正,才能使物象成在_________上。

(2)如果眼睛在白天看物正常,傍晚時(shí)看不清東西,是由于食物中缺乏___________ ,多吃胡蘿卜也起作用,因?yàn)開(kāi)________________。

(3)小洋同學(xué)過(guò)年時(shí)放鞭炮,不小心右耳失去聽(tīng)覺(jué)。他的教訓(xùn)告訴我們,遇到巨大的聲響時(shí)要_______________________________________。

(4)小剛的眼睛里被稱(chēng)為黑眼珠的部分是指 ,稱(chēng)為白眼球的部分是 。

(5)我們從昏暗的電影院里出來(lái),眼睛里的瞳孔是漸漸 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)今世界嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的細(xì)胞變化是 。

A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的衰老

C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的癌變

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