科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.1根的生長 同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題
如圖是植物根尖縱剖面示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)位于根尖最尖端的是[ ]______;一般由______組織構(gòu)成,有______作用。
(2)③是______,有很強(qiáng)的______能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。
(3)②的名稱是______,①是______,它最重要的結(jié)構(gòu)特點是其上生有大量的______,是吸收______和______的主要部位。
(4)根的生長主要是依靠______和______(填序號)兩部分細(xì)胞活動的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
剛播種完種子后,立即下了一場大雨,過后種子出芽率降低,這是由于( )
A.地里水分過多,使種子吸水過多 B.溫度變低,不利于種子萌發(fā)
C.種子自身問題導(dǎo)致出芽率變低的 D.土壤缺乏種子萌發(fā)所需要的空氣
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元4.2蒸騰作用 同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題
如圖為植物蒸騰作用的全過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中可以看出,土壤中的水分能夠通過[ ]__________的吸收作用進(jìn)入植物體內(nèi),再通過根、莖、葉中的[ ]_________輸送到葉肉細(xì)胞。
(2)在植物的[ ]________內(nèi),水分可以作為光合作用的原料,參與植物的生命活動,但絕大部分的水分都以________的形式通過葉的[ ]________散發(fā)到大氣中。
(3)從植物生理的角度分析,“大樹底下好乘涼”,主要是由于植物的__________可以降低周圍環(huán)境空氣的________,提高空氣的__________。
(4)在夏季移栽植物時,為保證移栽的成活率,從蒸騰作用角度考慮,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施?__________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元4.2蒸騰作用 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的( )
A.蒸騰作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.3光合作用的場所 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做過下圖這個實驗,有關(guān)實驗的分析不正確的是( )
A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳
C.實驗表明光合作用的場所是葉綠體
D.實驗表明光照是光合作用的必要條件
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.3光合作用的場所 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列各項屬于葉表皮細(xì)胞特點的是( )
A.細(xì)胞無色透明,外壁有角質(zhì)層 B.細(xì)胞呈半月形,內(nèi)含葉綠體
C.細(xì)胞呈正方形,排列緊密 D.細(xì)胞圓柱狀,內(nèi)有葉綠體
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.1光合作用的產(chǎn)物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
將某植物放置在黑暗處一晝夜后,選取一葉片按圖甲處理,照光幾小時后,摘下葉片,去掉錫箔,經(jīng)脫色、漂洗再碘液處理,結(jié)果如圖乙所示.下列分析中錯誤的是( )
A.該實驗?zāi)苷f明光合作用需要葉綠體 B.該實驗?zāi)苷f明光合作用需要光
C.在進(jìn)行葉片脫色處理時需隔水加熱 D.置于黑暗處一晝夜的目的是消耗淀粉
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元2.1酵母菌和霉菌 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
酵母菌在有氧和無氧的條件下,都能把葡萄糖分解,其中酵母菌在無氧的條件下能把葡萄糖分解成( )
A.二氧化碳和水 B.二氧化碳、水,同時釋放較多能量
C.二氧化碳和能量 D.酒精、二氧化碳,同時釋放較少能量
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