【題目】下列食物鏈中,書(shū)寫(xiě)正確的是( )。
A.陽(yáng)光→草→兔→狼
B.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
C.鷹→蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草
D.草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌、真菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“人有人言,獸有獸語(yǔ)”.下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間信息交流的是( )
A.昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞
C.蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲
D.老母雞“咯咯”的召喚小雞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖某地區(qū)的草原生態(tài)系統(tǒng)中,居民與該草原上的草、野兔、土拔鼠、黃鼬和草原鷹構(gòu)成了食物網(wǎng)。
如圖,有一段時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓ⅫS鼬,導(dǎo)致草原上土拔鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫(烈性傳染病)通過(guò)跳蚤使人感染。野狐、野狼、野貓、野兔、駱駝和羊也可能是傳染源;卮饐(wèn)題:
(1)根據(jù)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖可以判斷,草所固定的能量能通過(guò) ______ 條食物鏈傳遞給草原鷹,鼠疫桿菌與人之間的關(guān)系是______。
(2)鼠疫桿菌通過(guò)跳蚤吸血進(jìn)入人體的循環(huán)系統(tǒng),其細(xì)胞壁外有 ______ (填結(jié)構(gòu))的保護(hù),能抵御人體免疫細(xì)胞的吞噬,進(jìn)而通過(guò)______ 的方式大量繁殖,吸收人體的營(yíng)養(yǎng),同時(shí)其還能產(chǎn)生外毒素(毒性蛋白質(zhì)),引起全身感染、敗血癥和嚴(yán)重中毒癥狀。其中的一種便是曾經(jīng)席卷整個(gè)歐洲的“黑死病”。
(3)隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展,現(xiàn)在人們可以通過(guò)服用_________來(lái)治療鼠疫桿菌引起的病癥。鼠疫雖然可怕,但只要發(fā)現(xiàn)及時(shí)并用鏈霉素、慶大霉素、四環(huán)素等治療,可以極大的降低死亡率。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出預(yù)防感染鼠疫的措施。______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”部分實(shí)驗(yàn)步驟,下列有關(guān)大燒杯、 小燒杯、滴管內(nèi)的液體的解釋不正確的是
A.小燒杯放酒精,是為了脫去細(xì)胞內(nèi)的葉綠素
B.大燒杯內(nèi)放清水,是為了避免直接加熱酒精
C.滴管內(nèi)為碘液,是為了染葉片植物的細(xì)胞核
D.小燒杯內(nèi)的酒精和滴管內(nèi)的碘液都可以進(jìn)入細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng),前者是軟體動(dòng)物后者是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( )
A.扇貝、水螅
B.蚯蚓、蝸牛
C.烏賊、水蛭
D.河蚌、蜈蚣
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