雷鳥的羽毛夏天是土褐色，冬天變成白色，這樣不易被天敵發(fā)現(xiàn)。對(duì)雷鳥羽毛顏色的這種變化解釋不正確的是

A．自然選擇的結(jié)果

B．后天形成的行為

C．屬于防御行為

D．對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

氣體交換的主要場(chǎng)所是（ ）

A、喉 B、咽

C、氣管 D、肺

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“多細(xì)胞植物”的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

D．根、莖、葉→花、果實(shí)、種子→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

蝴蝶、蜘蛛、蟹、蜈蚣都是生活中常見(jiàn)的節(jié)肢動(dòng)物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)流進(jìn)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值表，表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/p>

生物種類

A

B

C

D

能量（J/M2）

141．1×105

15．9×105

0．88×105

871．3×105

A．A→B→C→D B．D→C→B→A

C．D→A→B→C D．C→B→A→D

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1861年，在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的“始祖鳥”化石表明鳥類可能起源于

A．古代的魚類 B．古代的兩棲類

C．古代的爬行類 D．古代的哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚類是典型的水生脊椎動(dòng)物,下列不屬于魚適于水生生活的特征是

A．側(cè)線感知水流方向

B．身體背部有脊柱

C．用鰓呼吸

D．體表被覆鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)熱帶雨林中植物種類繁多，起決定作用的主要非生物因素是（ ）

A、水分 B、陽(yáng)光

C、溫度 D、土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市、興安盟初二年級(jí)結(jié)業(yè)考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下圖是心臟與相連血管的示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)分別是 （填字母）。

（2）圖中所示結(jié)構(gòu)中流動(dòng)脈血的有 （填字母）。

（3）如果病人發(fā)生心跳驟停，則應(yīng)立即開(kāi)始 進(jìn)行急救，這樣可以使心臟的輸出血量達(dá)到正常時(shí)的1/4~1/3，從而維持生命的最低需求。

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