13．仙人掌適宜生活在沙漠里，而不適宜生活在溫暖潮濕的環(huán) 境中．造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（　�。�
A．水B．空氣C．溫度D．土壤

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．

解答 解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠中的仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境；在溫暖潮濕的環(huán)境，由于仙人掌的葉片退化成刺，空氣濕度又大，仙人掌的蒸騰作用較弱，影響了水的吸收和水分無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，從而導(dǎo)致生長(zhǎng)不良．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A．若該圖表示膝跳反射的反射弧，則B代表脊髓
B．若該圖表示聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則A代表耳的鼓膜
C．若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則A代表眼球的視網(wǎng)膜
D．若該圖表示維持身體平衡的反射弧，則B代表的神經(jīng)中樞是小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．棉花生長(zhǎng)到一定時(shí)期要進(jìn)行“摘心”，這樣做是為了（　　）
A．解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育B．促進(jìn)光合作用
C．去掉側(cè)芽，促使棉植株長(zhǎng)高D．減少蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫生物學(xué)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知有下列四組不同的顯微鏡鏡頭組合：
目鏡物鏡
甲15X40X
乙10X40X
丙10X10X
丁10X15X
（1）四種組合中，放大倍數(shù)最高的是600倍，最低的是100倍．
（2）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是丙組，看到細(xì)胞最少的是甲組．
（3）如果用這臺(tái)顯微鏡觀(guān)察寫(xiě)著“P”的玻片，視野內(nèi)看到的是d．
（4）當(dāng)物像在視野的右下方時(shí)，應(yīng)將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng)才能移到視野中央．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．病毒非常微小，結(jié)構(gòu)也非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．人們通過(guò)研究蝙蝠回聲定位的機(jī)理，研制出先進(jìn)的雷達(dá)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是（　�。�
A．b 表示心臟，則c血管里流的是靜脈血
B．b 表示肺，則c血管里流的是靜脈血
C．b 表示小腸，則c血管里流的是靜脈血
D．b 表示胃，則c血管里流的是動(dòng)脈血

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同步練習(xí)冊(cè)答案