18．2015年5月1日環(huán)渤海新聞網(wǎng)報(bào)道，為更好地服務(wù)唐山老年膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎患者，減輕家庭和社會(huì)負(fù)擔(dān)，唐山市第二醫(yī)院開展了“關(guān)愛老年人、關(guān)注膝關(guān)節(jié)-千人膝關(guān)節(jié)康復(fù)行動(dòng)”．如圖為關(guān)節(jié)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．①為關(guān)節(jié)頭，③為關(guān)節(jié)窩
B．②為骨骼肌
C．②內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦
D．骨與骨直接通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼

分析 關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．
使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶．使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．
圖中①為關(guān)節(jié)頭，②為關(guān)節(jié)腔，③為關(guān)節(jié)窩．

解答 解：A、圖中①為關(guān)節(jié)頭，③為關(guān)節(jié)窩，兩者合成關(guān)節(jié)面，A正確；
B、圖中②為關(guān)節(jié)腔，B錯(cuò)誤；
C、[②]是關(guān)節(jié)腔，由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面圍成的空腔，內(nèi)有滑液，潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨．C正確；
D、骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能并培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．對(duì)動(dòng)物行為的研究有觀察法和實(shí)驗(yàn)法，單純的觀察法可以沒有實(shí)驗(yàn)，但是在實(shí)驗(yàn)法中卻離不開觀察．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列果實(shí)成熟后萼片仍存留的是（　�。�
A．梨B．西紅柿C．桃D．黃瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．針對(duì)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）針對(duì)提出問題：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？你做出的假設(shè)是：光會(huì)影響鼠婦的生活
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)在鐵盤內(nèi)放一層濕土，一側(cè)上蓋透明的玻璃板，另一側(cè)上蓋不透光的紙板，這樣在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是光．
（3）實(shí)驗(yàn)中用多只鼠婦，多次實(shí)驗(yàn)的目的是防止出現(xiàn)偶然性
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？取平均值
（5）結(jié)論：鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該對(duì)鼠婦做怎樣的處理？將鼠婦放回大自然中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（未標(biāo)明的全部填名稱）：
（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞核．
（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體．
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．螞蟻是具有社會(huì)行為的節(jié)肢動(dòng)物，螞蟻通常主要以糖類為食．某興趣小組為了探究“螞蟻以什么為食”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
材料：面包、紙盒、醬、螞蟻若干只、玻璃板、紙、筆．
（1）提出問題：螞蟻愛吃什么樣的食物？．
（2）假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物．
（3）結(jié)論：螞蟻愛吃甜的食物．
（4）實(shí)驗(yàn)的變量糖分，實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（　　）
A．紅檜B．珙桐C．蘇鐵D．龍棕

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某市在建筑過程中，利用人工建立的濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理，形成菌藻共生的污水凈化系統(tǒng)，還可以養(yǎng)魚、養(yǎng)蝦等，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益，如圖是利用人工濕地凈化污水的功能模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）該人工濕地構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生活所需能量的根本來源是光能；細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（3）寫出該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈藻類→螺蚌→小龍蝦．
（4）流入的污水中如果含有不易分解的有毒物質(zhì)，則該系統(tǒng)中體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的生物是小龍蝦．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．大豆種子萌發(fā)過程中，所需要的營(yíng)養(yǎng)來自（　　）
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案