在綠葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，葉片未用黑紙片遮蓋的部分產(chǎn)生了　　 ，說明　　 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。葉片見光的部分遇碘變成　　　 ，證明綠葉在有光的條件下能產(chǎn)生　　　 。

淀粉 　光 　藍(lán)色 　淀粉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的具體步驟：
①幾小時(shí)后，剪下遮光的葉片，去掉黑紙
②把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
③用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)
．
④取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑤將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由
綠
綠
色變成
黃白
黃白
色．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈
黃白
黃白
色，沒有遮光的部分變成
藍(lán)（黑）
藍(lán)（黑）
色．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟正確排序是
②③①⑤④⑥
②③①⑤④⑥
（用數(shù)字表示）．
（2）寫出光合作用過程的表達(dá)式
二氧化碳+水
葉綠體
光
→有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣
二氧化碳+水
葉綠體
光
→有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣
．
（3）步驟①的作用：
消耗掉葉片中貯存的淀粉
消耗掉葉片中貯存的淀粉
．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：
植物在光下進(jìn)行光合作用，進(jìn)行光合作用制造了淀粉
植物在光下進(jìn)行光合作用，進(jìn)行光合作用制造了淀粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2014屆云南省七年級(jí)上冊(cè)生物綜合檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

    A．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句詩(shī)主要說明了桃花有不同的品種，其開放的時(shí)節(jié)也是不一樣的。

    B．在進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：為了節(jié)約時(shí)間，也可以直接從生長(zhǎng)的植物體上取下一片葉來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

    C．生物圈中二氧化碳和氧氣之所以能維持相對(duì)平衡，是因?yàn)榫G色植物進(jìn)行光合作用制造的氧氣大大超過了自身的需要，將多余的氧氣釋放到大氣中，并消耗了大氣中的二氧化碳。

    D．藻類植物都非常小，觀察它們時(shí)，通常都要借助于顯微鏡。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表表示一株黃瓜在晴朗的一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問題：

時(shí)間

上午9點(diǎn)

10點(diǎn)

11點(diǎn)

12點(diǎn)

13點(diǎn)

14點(diǎn)

15點(diǎn)

光合作用相對(duì)值

4

6

5

2

4

5

4

(1)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出黃瓜在晴朗的一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化曲線圖(橫坐標(biāo)示時(shí)間，縱坐標(biāo)示光合作用強(qiáng)度)

(2)黃瓜植株在             內(nèi)進(jìn)行光合作用制造了大量的有機(jī)物并產(chǎn)生        ，同時(shí)又通過           分解有機(jī)物供自己本身利用。

(3)北方的春天黃瓜是緊俏蔬菜，請(qǐng)你為菜農(nóng)提供幾項(xiàng)提高黃瓜產(chǎn)量的措施：           

                                                                               

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