下表表示一株黃瓜在晴朗的一天內(nèi)光合作用強度隨時間的變化，請根據(jù)所學(xué)知識回答下面的問題：
| 時間 | 上午9點 | 10點 | 11點 | 12點 | 13點 | 14點 | 15點 |
| 光合作用相對值 | 4 | 6 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 |
(1)請根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出黃瓜在晴朗的一天內(nèi)光合作用強度隨時間的變化曲線圖(橫坐標(biāo)示時間，縱坐標(biāo)示光合作用強度)
(2)黃瓜植株在 內(nèi)進(jìn)行光合作用制造了大量的有機物并產(chǎn)生 ，同時又通過 分解有機物供自己本身利用。
(3)北方的春天黃瓜是緊俏蔬菜，請你為菜農(nóng)提供幾項提高黃瓜產(chǎn)量的措施：
科目：初中生物 來源： 題型：
| 試管編號 | 加入材料 | 水溫（℃） | 恒溫時間（分鐘） | 加碘液后的現(xiàn)象 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 90 | 10 | A | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 10 | 10 | B | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 37 | 10 | C | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 饅頭碎屑+清水2mL | 37 | 10 | D（1）在1～4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是 將各試管充分振蕩 將各試管充分振蕩 ．（2）表中C： 不變藍(lán) 不變藍(lán) ，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了 淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了 ．（3）表中A和B都可能： 變藍(lán) 變藍(lán) ，原因是1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解 1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解 ．（4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認(rèn)真分析，可得出的結(jié)論是： 唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解 唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，回答問題．
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