20.如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖,以下敘述錯誤的是( 。
A.a是細(xì)胞分裂過程B.b是細(xì)胞分化過程
C.甲圖中【4】是上皮組織D.乙、丙均屬于器官

分析 動物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
由圖可知:a是細(xì)胞的分裂,b細(xì)胞的分化,甲是組織,乙是器官.丙是系統(tǒng).

解答 解:A、a過程使細(xì)胞數(shù)目增多,所以a是指細(xì)胞分裂,A正確;
B、B、b是指細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織,B正確;
C、甲圖中4是上皮組織,C正確;
D、乙是器官,丙是系統(tǒng),D錯誤.
故選:D

點評 解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識圖作答能力,從圖中獲得解題信息;二是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在校園調(diào)查生物種類時,正確的做法是(  )
A.看見一朵花,把它摘下來做標(biāo)本
B.為了觀察范圍更大些,爬到樹上用望遠(yuǎn)鏡觀察
C.螞蟻、蝴蝶等生物司空見慣,可不必記錄
D.對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.動物保護(hù)者在偷獵者的營地里發(fā)現(xiàn)了如圖所示的動物頭骨.被捕殺的動物最可能是(  )
A.牦牛B.野狼C.野驢D.羚羊

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( 。
①植物體   ②細(xì)胞   ③器官   ④組織    ⑤系統(tǒng).
A.①→②→③→④B.②→④→③→①C.②→④→③→⑤→①D.②→③→④→⑤→①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )
A.圖甲是在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細(xì)胞
B.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞
C.圖丙中,顯微鏡的放大倍數(shù)等于②與③放大倍數(shù)的乘積
D.觀察玻片標(biāo)本下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視著圖丙中的①

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是某同學(xué)在進(jìn)行科學(xué)探究實驗時使用顯微鏡進(jìn)行玻片標(biāo)本觀察的實驗過程示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)使用顯微鏡正確的操作順序是BEDAC(請?zhí)钚蛱枺?br />A.觀察  B.取鏡和安放   C.整理實驗臺   D.放置玻片標(biāo)本   E.  對光
(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時,若是在光線比較昏暗的實驗室里,應(yīng)選用圖一中[4]的哪一面?凹面鏡.
(3)在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實驗中,當(dāng)看到一個模糊物像后,為了能夠更加清晰地看到細(xì)胞核,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[5]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是鏡頭,圖中表示鏡頭的是[1]目鏡和[3]物鏡.
(5)進(jìn)行對光操作時,轉(zhuǎn)動[6]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,同時眼睛要側(cè)面注視著[3]物鏡,避免壓碎玻片損傷鏡頭.
(6)如圖二為顯微鏡中的兩個視野a和b,當(dāng)視野a轉(zhuǎn)到視野b時,應(yīng)向右上方向移動玻片標(biāo)本.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.移栽幼苗吋,為了提高成活率,應(yīng)采取的措施是( 。
①在陰天或早晚移栽
②不要碰掉枝葉
③剪去一部分枝葉
④給植物覆蓋遮陰
⑤及時施加苗肥
⑥讓植株盡快接受光照,以制造營養(yǎng).
A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,在視野中看到了一個大而圓且?guī)Ш谶叺奈锵,這個物像可能是( 。
A.植物細(xì)胞B.氣泡C.細(xì)胞核D.污物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.校園內(nèi)的所有植物B.校操場上的陽光、土壤和空氣
C.校池塘中的所有魚類D.穿鎮(zhèn)而過的龍津江

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同步練習(xí)冊答案