A. | 校園內(nèi)的所有植物 | B. | 校操場上的陽光、土壤和空氣 | ||
C. | 校池塘中的所有魚類 | D. | 穿鎮(zhèn)而過的龍津江 |
分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此可以解答本題.
解答 解:A、校園內(nèi)的所有植物,只包括了生物部分的部分植物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),不符合題意;
B、校操場上的陽光、土壤和空氣,只包括了所在的環(huán)境,沒有生物部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),不符合題意;
C、校池塘中的所有魚類,只包括了生物部分的部分動物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),不符合題意;
D、穿鎮(zhèn)而過的龍津江,既包括了所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,符合題意.
故選:D.
點評 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念,仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,即可正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是細胞分裂過程 | B. | b是細胞分化過程 | ||
C. | 甲圖中【4】是上皮組織 | D. | 乙、丙均屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì),體積不斷脹大 | |
B. | 細胞內(nèi)的液體不斷長大的結(jié)果 | |
C. | 細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì),并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì) | |
D. | 細胞不斷分裂的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于它進行呼吸 | B. | 保持清潔 | ||
C. | 便于其靈活運動 | D. | 給它降溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 | |
B. | 調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞 | |
C. | 起跑動作的產(chǎn)生一定有反射弧的參與 | |
D. | 起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦的興奮程度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種子數(shù)量 | 溫度 | 光照 | 空氣 | 水分 |
30粒 | 25℃ | 無光 | 通風 | 水適量 |
30粒 | 25℃ | 有光 | 通風 | 水少量 |
A. | 溫度 | B. | 光照 | C. | 水分 | D. | 空氣 |
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