環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min |
明亮 | 9 | 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
陰暗 | 11 | 12 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.要注意設(shè)計(jì)惟一變量,因?yàn)轵?yàn)證的是土壤潮濕程度的影響,故變量應(yīng)該為濕度,其他條件保持一致.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(2)當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.作出假設(shè):鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活.作出假設(shè)的依據(jù)是在比較暗的地方看到了鼠婦,在明亮的地方很少看到鼠婦.
(3)由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦的影響,所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光照.實(shí)驗(yàn)裝置:由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板,一半蓋的是不透光的紙板,這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境.因此該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,與該試驗(yàn)相符的是甲.
(4)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)進(jìn)行,該探究的變量是光照,要以光照為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此在實(shí)驗(yàn)設(shè)置中就要以明亮和陰暗兩種環(huán)境形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).為保證實(shí)驗(yàn)的可靠性,選擇20只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些鼠婦應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置兩側(cè)中央各放10只.
(5)根據(jù)表格信息可知:某同學(xué)從第二分鐘起,每分鐘對(duì)鼠婦分布情況的統(tǒng)計(jì)記錄,最終結(jié)果是:黑暗處有15只鼠婦,因此該同學(xué)得出的結(jié)論:大部分鼠婦喜歡生活在無(wú)光的環(huán)境中,少部分鼠婦喜歡生活有光的環(huán)境.
(6)因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,取多次的實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少誤差.通過(guò)求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最終黑暗處的鼠婦數(shù)量平均值是:(20×8+15+15)÷10═19,可,陰暗環(huán)境中平均19只.
(7)在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),因此如果發(fā)現(xiàn)在明亮處有一個(gè)較大的石塊,有5只鼠婦在石塊下,該小組應(yīng)該將石塊拿出后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:(2)在比較暗的地方看到了鼠婦,在明亮的地方很少看到鼠婦
(3)甲
(4)有無(wú)光(光);在兩側(cè)中央各放10只
(5)15
(6)19
(7)將石塊拿出后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人體內(nèi)的激素含量豐富,對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用 | |
B. | 人體激素 是由內(nèi)分泌腺分泌的 | |
C. | 甲狀腺激素分泌過(guò)多能引起甲亢 | |
D. | 嬰幼兒甲狀腺素分泌不足會(huì)得呆小癥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和丙數(shù)量減少 | B. | 丙和丁數(shù)量增加 | C. | 甲和丁數(shù)量增加 | D. | 丙和丁數(shù)量減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從行為的獲得途徑來(lái)看,B與其他三者不同 | |
B. | C和D比較,D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng) | |
C. | A中的大山雀的行為是由于體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 | |
D. | 動(dòng)物行為的多種多樣對(duì)動(dòng)物的生存有重要意義 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②和④ | B. | ④和⑥ | C. | ①和④ | D. | ③和⑤ |
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