17.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地可種植出結(jié)滿了番茄的巨大“番茄樹”,這些“番茄樹”不是種植在土壤里,而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里.農(nóng)藝師采用的這項生物技術(shù)是( 。
A.扦插B.基因工程C.嫁接D.無土栽培

分析 土栽培不用土壤,用其它東西培養(yǎng)植物的方法,包括水培、霧(氣)培、基質(zhì)栽培.

解答 解:A、扦插一般是指把植物的莖進行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株,A不符合題意;
B、基因工程是在分子水平上進行的遺傳操作.按照預先設(shè)計好的藍圖,把一種生物的基因分離出來,在體外巧妙地進行拼接組合,然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi),從而改造其某些遺傳性狀,最終獲得我們所需要的新品種,B不符合題意.
C、嫁接是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個植物體上,是接在一起的兩部分長成完整的植物體,嫁接成活的關(guān)鍵是讓接穗和砧木的形成層緊密的結(jié)合在一起,C不符合題意.
D、無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物,D符合題意.
故選:D.

點評 無土栽培是考查的重點,多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習冊系列答案
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7.海馬是一種魚.√(判斷對錯)

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8.與小腸的消化和吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是( 。
①小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛    
②小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管
③小腸長5-6米     
④小腸和大腸相通  
⑤小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞.
A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于腔腸動物的敘述,不正確的是( 。
A.腔腸動物的身體呈輻射對稱B.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物
C.腔腸動物有口無肛門D.都是生活在海水中

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.在探究“螞蟻的通訊”的實驗中,發(fā)現(xiàn)螞蟻并不走捷徑,而是沿“偵察蟻”走過的路線蜿蜒前進奔向食物,其原因是在“偵察蟻”走過的路上撒有標志.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請回答:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水.
(2)通常情況下,使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖2顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[3]是靜脈血管.
(4)在你看到的毛細血管中,紅細胞是呈單行移動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異( 。
A.都是有利變異B.都是有害變異C.不能遺傳給后代D.能遺傳給后代

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如表為小明探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄:
試管加入的物質(zhì)溫度加入試劑(充分搖勻)實驗現(xiàn)象
1號饅頭碎屑+2毫升唾液37℃碘液
2號饅頭碎屑+2毫升清水37℃碘液
(1)本實驗中,滴入碘液充分搖勻后,變成藍色的是2號試.
(2)在該實驗中,饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,轉(zhuǎn)變成麥芽糖.
(3)在本實驗中,將溫度控制在37℃是為了模擬人體溫度.
(4)本次實驗中兩只試管只有一個條件不同,屬于對照實驗,其中變量是唾液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體排出廢物的方式不包括(  )
A.出汗B.呼出氣體C.排出糞便D.排尿

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