試管 | 加入的物質(zhì) | 溫度 | 加入試劑(充分搖勻) | 實驗現(xiàn)象 |
1號 | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | |
2號 | 饅頭碎屑+2毫升清水 | 37℃ | 碘液 |
分析 分析實驗設(shè)置可知:該實驗是一組以唾液為變量形成的對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用.
解答 解:(1)1號試管中加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠初步消化淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;2號試管中加入的是清水,清水對淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色.
(2)唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄢醪椒纸鉃辂溠刻牵谠搶嶒炛,饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,轉(zhuǎn)變成麥芽糖.
(3)其他條件相同時,37℃接近人體體溫,酶的活性最強(qiáng),因此在本實驗中,將溫度控制在37℃是為了模擬人體溫度.
(4)此實驗中的1號和2號試管可形成一組對照實驗;變量是唾液,該實驗中,試管1是實驗組,試管2是對照組.
故答案為:(1)2
(2)麥芽糖
(3)模擬人體溫度
(4)對照;唾液
點(diǎn)評 解答該類題時要善于找出實驗設(shè)置中的對照實驗和實驗變量,這是解答問題的切入點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 基因工程 | C. | 嫁接 | D. | 無土栽培 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 保護(hù)身體的“盔甲” | |
B. | 會限制昆蟲的生長,要定期蛻皮 | |
C. | 防止水分的蒸發(fā) | |
D. | 會限制昆蟲的生長,昆蟲的一生要持續(xù)不斷地蛻皮 |
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