水分以氣體狀態(tài)通過葉的氣孔，散發(fā)到大氣中的過程是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用
水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，叫蒸騰作用．
A．光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程．
B．呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．
D．吸收作用是指生物從外界環(huán)境獲取所需要的營養(yǎng)物質(zhì)的過程．綜上所述A、B、D選項錯誤，只有選項C正確．
故選：C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一株玉米在生長旺盛時，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于
A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．構(gòu)成細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣，A、B、C分別表示生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）C表示的生理過程是  　　　　　　；能降低植物的溫度并促進根吸收水分的生理過程是            。
（2）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程       所釋放的能量。
（3）植物根部吸水的主要部位是　　　　　　　　　。
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，采取間作套種、合理密植是為了提高　　的效率。
（5）某生物研究小組進行了以下實驗探究：
①某同學(xué)先將一綠色植物放在暗處一晝夜，再將植物置于光下一段時間，然后摘下一片葉子，用酒精脫去葉綠素，漂洗后滴加碘液，葉片呈藍色。該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是          
                                                                            。
②氣體是如何進出葉片的呢？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)        是植物進行氣體交換的“窗口”。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身，從而完成物質(zhì)的運輸。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況。請分析回答：

（1） 圖中曲線a表示的生命活動是                 ，該活動進行的部位是細胞中的                 ，所需要的原料是                    。
（2）圖中結(jié)構(gòu)5（葉脈）對曲線a所示生命活動的作用是通過它              ，曲線b（呼吸作用）與曲線a所示的生命活動相比，具有的特點是                              。
（3）圖中6的名稱和作用分別是                                                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于蒸騰作用的說法，錯誤的是（　�。�
A．可產(chǎn)生向上的拉力，促進水分向上運輸
B．植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)
C．蒸騰作用可降低植物葉面溫度，避免陽光灼傷
D．蒸騰作用喪失了大量水分，對植物生活不利

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中不能正確表述綠色植物光合作用意義的是（　�。�
A．是自然界一切生物的食物來源
B．是人類所用能源的主要來源
C．分解有機物，釋放能量，作為植物一切生命活動的動力
D．保證了大氣里氧氣和二氧化碳氣體含量的相對穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物不需要從外界攝取的物質(zhì)是（　　）
A．無機鹽B．有機物C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過______，利用光能，把______和______轉(zhuǎn)化成貯存能量的______（如淀粉），并釋放出______的過程．

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