12.如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖.圖中數(shù)碼表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)血液流經(jīng)結(jié)構(gòu)[1]后,血液中明顯減少的物質(zhì)是二氧化碳;這種物質(zhì)主要是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的.
(2)血液由[3]流至[4]時(shí),血液中明顯減少的物質(zhì)有尿素、尿酸;[6]內(nèi)的血液比[5]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這主要與腎小球的過(guò)濾作用有關(guān)系;正常若能每天形成的原尿約有180升,而排出的尿液僅1.5升左右.這主要是由于腎小管的重吸收作用.
(3)機(jī)構(gòu)[2]產(chǎn)生的尿素分子在到達(dá)腎臟前,會(huì)隨血液經(jīng)過(guò)心臟2次,經(jīng)過(guò)肺1次.由此可知,尿液的形成于血液循環(huán)密切相關(guān).尿液的成分其實(shí)就來(lái)自于血漿.

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)腎臟作為一個(gè)一般器官,其正常的生命活動(dòng),要進(jìn)行呼吸作用,需要消耗氧氣和養(yǎng)料,所以血液流經(jīng)腎臟后氧氣和養(yǎng)料都會(huì)減少,二氧化碳增多;
(4)腎臟作為一個(gè)排泄器官,要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外,所以血液流經(jīng)腎臟后血液中的廢物會(huì)減少.
(5)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(6)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(7)圖中,1是肺、2是肝臟,3是腎動(dòng)脈、4是腎靜脈、5是入球小動(dòng)脈、6是出球小動(dòng)脈、7是腎小管外的毛細(xì)血管、8是腎靜脈.

解答 解:(1)血液流經(jīng)[1]肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.因此血液流經(jīng)結(jié)構(gòu)[1]后,血液中明顯減少的物質(zhì)是二氧化碳;這種物質(zhì)主要是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的.
(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí),血液中的尿素、尿酸等廢物形成尿液排出體外,因此血液由[3]流至[4]時(shí),血液中明顯減少的物質(zhì)有尿素、尿酸;當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他物質(zhì)都會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿,因此[6]內(nèi)的血液比[5]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這主要與腎小球的過(guò)濾作用有關(guān)系;正常若能每天形成的原尿約有180升,而排出的尿液僅1.5升左右.這主要是由于腎小管的重吸收作用.
(3)機(jī)構(gòu)[2]產(chǎn)生的尿素分子經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎臟,因此尿素分子會(huì)隨血液經(jīng)過(guò)心臟2次,經(jīng)過(guò)肺1次.由此可知,尿液的形成于血液循環(huán)密切相關(guān).尿液的成分其實(shí)就來(lái)自于血漿.
故答案為:(1)二氧化碳;呼吸作用;
(2)尿素、尿酸;腎小球的過(guò)濾;腎小管的重吸收;
(3)2;1;血漿.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

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(1)“真的會(huì)有這樣的作用嗎?”,在科學(xué)探究中屬于:提出問(wèn)題.
(2)在步驟③中,你們根據(jù)所學(xué)預(yù)期一周后:尾最長(zhǎng)的是B燒杯中的蝌蚪;最先長(zhǎng)出四肢的是A燒杯中的蝌蚪.這個(gè)步驟在科學(xué)探究中屬于:得出結(jié)果.
(3)如果探究的結(jié)果與你們的預(yù)期相符,你們可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:甲狀腺激素具有促進(jìn)促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
(4)有人說(shuō)“C燒杯”在探究實(shí)驗(yàn)中可有可無(wú),你們認(rèn)為“C燒杯”的作用是作對(duì)照.
(5)如果C燒杯中的水和食物中缺少碘,那么其中蝌蚪的變化更象B燒杯中蝌蚪.原因是碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘影響甲狀腺激素的合成.
(6)在科學(xué)探究中,你們一定要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.經(jīng)過(guò)探究得出結(jié)論后,你們之間還要進(jìn)行合作交流,共享科學(xué)探究活動(dòng)的成果與樂(lè)趣.
(7)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你們還要做的一件事是:要把蝌蚪放回到適宜它生活的自然環(huán)境中.

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