分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)腎臟作為一個(gè)一般器官,其正常的生命活動(dòng),要進(jìn)行呼吸作用,需要消耗氧氣和養(yǎng)料,所以血液流經(jīng)腎臟后氧氣和養(yǎng)料都會(huì)減少,二氧化碳增多;
(4)腎臟作為一個(gè)排泄器官,要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外,所以血液流經(jīng)腎臟后血液中的廢物會(huì)減少.
(5)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(6)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(7)圖中,1是肺、2是肝臟,3是腎動(dòng)脈、4是腎靜脈、5是入球小動(dòng)脈、6是出球小動(dòng)脈、7是腎小管外的毛細(xì)血管、8是腎靜脈.
解答 解:(1)血液流經(jīng)[1]肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.因此血液流經(jīng)結(jié)構(gòu)[1]后,血液中明顯減少的物質(zhì)是二氧化碳;這種物質(zhì)主要是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的.
(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí),血液中的尿素、尿酸等廢物形成尿液排出體外,因此血液由[3]流至[4]時(shí),血液中明顯減少的物質(zhì)有尿素、尿酸;當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他物質(zhì)都會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿,因此[6]內(nèi)的血液比[5]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這主要與腎小球的過(guò)濾作用有關(guān)系;正常若能每天形成的原尿約有180升,而排出的尿液僅1.5升左右.這主要是由于腎小管的重吸收作用.
(3)機(jī)構(gòu)[2]產(chǎn)生的尿素分子經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎臟,因此尿素分子會(huì)隨血液經(jīng)過(guò)心臟2次,經(jīng)過(guò)肺1次.由此可知,尿液的形成于血液循環(huán)密切相關(guān).尿液的成分其實(shí)就來(lái)自于血漿.
故答案為:(1)二氧化碳;呼吸作用;
(2)尿素、尿酸;腎小球的過(guò)濾;腎小管的重吸收;
(3)2;1;血漿.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能進(jìn)行呼吸 | B. | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 生物能生長(zhǎng)和繁殖 | D. | 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常 | B. | 丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良 | ||
C. | 丈夫正常,妻子輸卵管堵塞 | D. | 丈夫精子敗育,妻子子宮切除 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) | B. | 過(guò)程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 | ||
C. | 過(guò)程②表示細(xì)胞分裂 | D. | 過(guò)程④表示細(xì)胞分化 |
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