【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是(　　)

A. 兔的牙齒分化、盲腸發(fā)達，與其吃植物的習性相適應(yīng)

B. 節(jié)肢動物體表的外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C. 魚鰓內(nèi)含有豐富的血管，有利于魚在水中呼吸

D. 家鴿具有喙，是其適于飛行的主要原因

【答案】D

【解析】

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析。

A.兔是草食性動物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，有特別發(fā)達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維，故A正確；

B.節(jié)肢動物的體表有外骨骼，保護內(nèi)部柔軟的身體，可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，故B正確；

C.魚類生活在水中，呼吸器官是鰓，鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成，內(nèi)含有豐富的毛細血管，可以在水中充分進行氣體交換，有利于魚在水中呼吸，故C正確；

D.家鴿屬于鳥類，有喙無齒，于飛行生活特點無關(guān)，故D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于血液相關(guān)敘述，正確的是（　　）

A. 血液是一種流動的神經(jīng)組織

B. 血液由血清、紅細胞、白細胞和血小板組成

C. 人體內(nèi)的血液按含氧量的多少可以分為靜脈血和動脈血

D. 輸血時只能輸入同型血

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【題目】生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例很多，下列說法你不認同的是（　 �。�

A.仙人掌的葉變成刺，利于在沙漠中生存

B.枯葉蝶的形狀像枯葉，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)

C.龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞

D.生在青草叢中的蝗蟲，其體色呈綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進行觀察時，若要轉(zhuǎn)換物鏡，需要轉(zhuǎn)動

A.轉(zhuǎn)換器B.遮光器C.反光鏡D.目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ）

A.蛇的體表沒有毛，兔子體表被毛B.蛇沒有四肢，兔子有發(fā)達的四肢

C.蛇是變溫動物，兔子是恒溫動物D.蛇的身體小；兔子身體大，耐冷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠適于飛行，蝙蝠屬于( )

A. 兩棲動物

B. 爬行動物

C. 鳥類

D. 哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物和植物的關(guān)系，下列說法錯誤的是( )

A. 動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系

B. 動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代

C. 動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍

D. 當動物數(shù)量很多時，能給植物提供更多的營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈體現(xiàn)了生物間的捕食關(guān)系，下列能夠正確表示食物鏈的是（ ）

A.陽光→草→�！�B.鼠→蛇→鷹

C.草→兔→鷹D.鷹→蛇→昆蟲→草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真閱讀實驗，請你結(jié)合所學知識回答下列有關(guān)問題。

資料一：石斑魚分布于熱帶、亞熱帶暖水海域、頭較大，體色與四周巖石的顏色相似，有條紋和斑點。石斑魚幼體為雌雄魚，發(fā)育到一定階段時，可轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~。

資料二：為了了解進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？小明根據(jù)以下提示設(shè)計實驗進行研究：

實驗設(shè)計：把魚放在BTB液中，觀察BTB液的顏色變化。

提 示：溴麝香草酚藍簡稱BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會由藍色變成黃色。短時間內(nèi)使用BTB對魚沒有影響。

（1）石斑魚生活在水中，用__________呼吸。

（2）石斑魚的體形呈_____________，可以減少在水中運動時遇到的阻力。

（3）石斑魚是“四大家魚”之一嗎？_____________（選填“是”、“不是”）

（4）請你根據(jù)所學知識回答：把魚放進BTB液中，短時間后BTB液顏色________，由此可以證明流出魚鰓蓋后緣的水與流入魚口的水相比，溶解的氣體成分變化是____。

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