【題目】既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩棲動(dòng)物。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,下列敘述不正確的是( 。
A. 如圖表示昆蟲的發(fā)育過(guò)程和家蠶相同
B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C. 此昆蟲的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了蛹期
D. 若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)右圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中①是 ,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中④是 ,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中⑤是 ,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)將縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整:
①→ → ⑤ → →④(填序號(hào))
(3)該縮手反射屬于 (填“非條件”或“條件”)反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子在適宜的條件下能萌發(fā)成幼苗,這與種子的結(jié)構(gòu)有關(guān)。如圖是大豆種子的剖面結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A. 大豆種子的主要部分是胚,它由圖中的①②③④組成
B. 大豆種子萌發(fā)成豆苗,所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自圖中的②
C. 大豆種子和水稻種子內(nèi)②的數(shù)目是相同的
D. 銀杏種子與大豆種子外都有果皮包被著
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的生殖過(guò)程圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)這對(duì)夫婦的體細(xì)胞都有23對(duì)染色體,其中男方的一對(duì)性染色體用________表示.
(2)在遺傳過(guò)程中,父親為女兒提供了________條染色體,其中性染色體是________.
(3)若這對(duì)夫婦再生一胎,生男孩的幾率是________,取決于男方含________染色體的精子與女方卵細(xì)胞的結(jié)合.
(4)有耳垂基因A和無(wú)耳垂基因a是一對(duì)等位基因,這對(duì)夫婦男方的基因型是AA,女方的基因型是aa,則女兒的基因型是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖,圖乙是雞冠的遺傳圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,1是____,主要由______、______組成。2指的是_________;在生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的橋梁是_______。
(2)圖乙中,用A、a分別表示顯性基因、隱性基因,隱性性狀是_______,圖中親代玫瑰冠的基因組成是_______。子代中某一個(gè)玫瑰冠的基因組成是_______。正常情況下,兩只單冠的雞交配,其后代_______(會(huì)/不會(huì))出現(xiàn)玫瑰冠。
(3)在遺傳學(xué)上,子一代的玫瑰冠和單冠稱為一對(duì)_______,子一代中單冠出現(xiàn)的概率是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)得了急性闌尾炎,到醫(yī)院做血液常規(guī)化驗(yàn),化驗(yàn)結(jié)果高于正常值的可能是( )
A.紅細(xì)胞 B.血紅蛋白
C.血小板 D.白細(xì)胞
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