【題目】社會行為的重要特征是具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的________．

【答案】組織

【解析】

社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還能形成等級，這是社會行為的重要特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底�！毕铝嘘P(guān)于詩詞中所述生物的描述，錯誤的是（　�。�

A. 兩種生物體內(nèi)都有脊柱

B. 鷹有喙無齒

C. 尾鰭能控制魚的前進方向

D. 它們都是恒溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國茶文化有著悠久的歷史，當我們把茶杯端過來飲茶時，我們手臂肌肉所處的狀態(tài)是：肱二頭肌_____，肱三頭肌_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高大棚作物產(chǎn)量，農(nóng)技部門在春季一個晴天對密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，進行了一晝夜的檢測，繪制出如圖甲的曲線。

（1）在a時刻植物的光合作用強度____呼吸作用強度（從“大于”“等于”“小于”中選填）。曲線上標注了A~E 五個點，一天中氧氣濃度最低的點應(yīng)該是____點。

（2）為了繼續(xù)探究植物生理特點，設(shè)置上圖另一實驗裝置。乙瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子，丙為一盆暗處理的蠶豆苗，花盆用塑料袋封裝，然后外面再用無色透明玻璃箱密封好，用一個帶閥門的導(dǎo)管連接乙丙裝置，然后置于陽光下。（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)）一段時間后打開閥門，豆苗的光合作用會____（填“增強”或“減弱”），這是由于蠶豆種子通過____（填生理過程）產(chǎn)生的____通過閥門進入玻璃箱所致。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，這應(yīng)為豆苗進行____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野甲到視野乙的變化（　　）

A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C.向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡D.向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞

蟻具有 行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若仔細觀察種子的萌發(fā)過程，會發(fā)現(xiàn)幼苗首先生出的經(jīng)過是 ______ ；隨后__________和 ________ 由萎縮的子葉包著伸出土面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是英國科學(xué)家普利斯特利做的實驗：把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃鐘罩里，蠟燭不久熄滅了，小白鼠很快死去(如圖甲所示)．把一盆植物和一只點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里，植物能長時間活著，蠟燭也沒有熄滅(如圖乙所示)．把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩，植物和小白鼠都能正�；钪�(如圖丙所示)．請分析回答：

（1）圖甲所示實驗中蠟燭熄滅、小白鼠死亡的原因：______________．

（2）圖乙、丙所示實驗現(xiàn)象說明，密閉玻璃罩內(nèi)有了滿足動物生活、蠟燭燃燒和植物生活所需的______________．

（3）根據(jù)你所學(xué)知識分析以上實驗，得出的實驗結(jié)論：___________ ．

（4）小明在做圖乙所示實驗時失敗了，可能的原因：________________

（5）小強在做圖丙所示實驗時，發(fā)現(xiàn)密閉玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，其原因是：_________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞內(nèi)含有23對染色體，染色體數(shù)目減半的細胞是（ ）

A. 卵細胞和精子 B. 心肌細胞和白細胞

C. 腦細胞和受精卵 D. 神經(jīng)細胞和骨骼肌細胞

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