12.下列關(guān)于微生物的敘述中,不正確的是(  )
A.大多數(shù)微生物是多細胞生物,少數(shù)是單細胞生物
B.微生物是個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物
C.微生物的主要類群是細菌、真菌和病毒
D.根霉菌、青霉菌和曲霉菌的生殖方式是孢子生殖

分析 微生物的種類有單細胞微生物、多細胞微生物和無細胸結(jié)構(gòu)微生物.

解答 解:A、大多數(shù)微生物是單細胞生物,如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻、以及酵母菌、單細胞藻類等;少數(shù)微生物是多細胞生物,如各種霉菌和大型真菌等,此外,還有一些沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物,如病毒、類病毒和朊病毒等. A錯誤.
B、微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱 個體微小,一般<0.1mm.構(gòu)造簡單,有單細胞的,如細菌;簡單多細胞的,如霉菌;非細胞的,如病毒.進化地位低.B正確.
C、微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體,它個體微小,卻與人類生活關(guān)系密切.涵蓋了有益有害的眾多種類,廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域.C正確.
D、真菌常為絲狀的有機體,根霉菌、青霉、曲霉都是由菌絲構(gòu)成的.營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng),直立菌絲(氣生菌絲),生長到一定階段,頂端產(chǎn)生孢子囊,孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色,曲霉的有黑色、黃色、紅色等.孢子囊內(nèi)有大量的孢子,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體.大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代.D正確.
故選:A

點評 解答此題的關(guān)鍵是知道微生物的種類有單細胞微生物、多細胞微生物和無細胸結(jié)構(gòu)微生物.

練習(xí)冊系列答案
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3.如圖是某草原上部分生物之間關(guān)系圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖中的所有生物及其生活環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體稱為生態(tài)系統(tǒng).
(2)此圖中的生產(chǎn)者是綠色植物.
(3)此圖中含有3條食物鏈,其中最短的一條食物鏈可表示為綠色植物→兔→鷹.
(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和非生物成分.
(5)該草原上各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(6)如果該草原被某種有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最終導(dǎo)致圖中鷹體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.

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17.下面是某生物興趣小組有關(guān)青蛙培養(yǎng)過程的論文片斷,閱讀后探究下列問題
       在天氣轉(zhuǎn)暖,雄蛙高聲鳴叫的春季,我們多次在溝渠或池塘旁觀察雌雄蛙的抱對現(xiàn)象,后來,在老師的帶領(lǐng)下,我們又采集了一些蛙的受精卵,蛙的受精卵由膠質(zhì)膜包裹著形成單獨的小圓球,一個個小圓球再聚集成團,形成卵塊,帶回學(xué)校后,把這些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中,在玻璃缸中又放些露出水面的石塊和水草,玻璃缸放在向陽溫暖的地方,這就是我們?yōu)橥軤I造的新“家園”
(1)根據(jù)論文中的描述,如圖所示A,B,C,D四圖中,屬于青蛙受精卵的是C.

(2)培養(yǎng)蛙卵時,要用池塘水而不用自來水的理由是自來水中含有氯,氯影響蝌蚪的發(fā)育.
(3)玻璃缸放在向陽溫暖的目的是適宜的溫度有利于蛙卵的發(fā)育.
(4)在缸內(nèi)放些水草的目的是水草能進行光合作用,釋放的氧氣溶解在水中有利于蝌蚪的呼吸.
(4)在玻璃缸內(nèi)放置一些石塊露出水面的作用是露出水面的石塊為青蛙在陸地上生活提供環(huán)境條件.

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3.近年來,我國大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖表示自然界部分碳循環(huán)的情況,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,大氣中的碳主要通過途徑①(填代碼)進入植物體,然后再通過食物鏈在不同動物體內(nèi)流動.
(2)進入生物體內(nèi)的碳,一部分會通過途徑②③返回大氣中,因而隨著食物鏈逐級傳遞下去的碳將會越來越少.所以圖中所示的食物鏈中,甲占有的碳量最少.
(3)動植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán),主要是因為扮演生態(tài)系統(tǒng)分解者角色的細菌和真菌,可將動植物遺體和排泄物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,進而再被植物吸收、利用、循環(huán).

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20.海帶是一種營養(yǎng)價值很高的蔬菜,有“長壽菜”、“含碘冠軍”的美譽,海帶的生長與生活環(huán)境密切相關(guān),某科研小組在實驗室做了兩個實驗(實驗甲和實驗乙),探究溫度或二氧化碳對海帶生長率(生長率是指實驗前后,體內(nèi)物質(zhì)增加的比率)的影響,請分析實驗甲(25℃時海帶腐爛,生長率為負值)和實驗乙的數(shù)據(jù),分析回答下列問題:

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(2)科研小組通過實驗甲探究的問題是:溫度對海帶的生長率有影響嗎?該實驗過程中,除改變水體溫度外,其它因素如二氧化碳含量、光照強度等都應(yīng)該保持一致,以保證實驗控制單一變量;通過該實驗可以得出,最適宜海帶生長的溫度范圍是10℃~15℃℃.
(3)水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響,實際上是對海帶“利用二氧化碳合成有機物”這一生理過程的影響.
(4)實驗乙得出的數(shù)據(jù)表明:當(dāng)環(huán)境中二氧化碳含量低于700ppm時,海帶的生長率會隨二氧化碳濃度的增加而增加;當(dāng)環(huán)境中二氧化碳含量高于700ppm時,海帶的生長率會隨二氧化碳濃度的增加而減緩.
(5)綜合上述兩個實驗,說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是環(huán)境影響生物.

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1.2016年是世界第六個“國際生物多樣性年”,主題是“生物多樣性促發(fā)展”.保護生物的多樣性,就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施( 。
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C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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