【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,從家蠶的發(fā)育過程來看,家蠶能吐絲的時期和詩句中的“死”分別是指家蠶的哪個發(fā)育時期( )
A. 成蟲期、蛹期B. 幼蟲期、蛹期
C. 幼蟲期、成蟲期D. 成蟲期、成蟲期
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會問題的敘述,錯誤的是( )
A. 所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全
B. 應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題
C. 防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的
D. 轉(zhuǎn)基因給人類帶來巨大利益的同時也帶來潛在的威脅和負(fù)面影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需條件的部分實驗方案和結(jié)果,其中不能作為對照實驗的是
裝置編號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
1 | 加適量的水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
2 | 不加水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
3 | 加適量的水,置于冰箱保鮮室 | 未萌發(fā) |
4 | 加過量的水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
A.1號與2號B.1號與4號C.1號與3號D.2號與3號
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某些山區(qū),能見到經(jīng)過很長時間也不變態(tài)的大蝌蚪。根據(jù)這一現(xiàn)象判斷,這個地區(qū)人們易患( )
A.地方性甲狀腺腫B.侏儒癥C.巨人癥D.“甲亢”
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【題目】現(xiàn)在許多智能手機開發(fā)了指紋識別功能。指紋識別技術(shù)是利用了( )
A. 生物種類的多樣性B. 生活習(xí)慣的多樣性
C. 生態(tài)環(huán)境的多樣性D. 基因的多樣性
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【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號 | 種子數(shù)量(粒) | 種子所處的外界條件(其他條件均相同) |
A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃ |
B | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ |
C | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃ |
D | 50 | 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃ |
(1)如果選用培養(yǎng)皿A與B進行實驗,所探究的問題是:______這種只有待探究的一組條件不同,其余條件均相同的實驗屬于______實驗。
(2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用_____和_____兩組培養(yǎng)皿進行實驗。
(3)用培養(yǎng)皿A和D進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要______。
(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將兩組培養(yǎng)皿分別置于_____和_____環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間。
如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則得出的結(jié)論是:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“試管嬰兒”技術(shù)為很多不能正常生育孩子的夫婦實現(xiàn)了擁有自己親生孩子的夢想。下列哪一過程不是在試管中完成的( )
A.精卵結(jié)合B.受精作用C.形成早期胚胎D.胎兒發(fā)育成熟
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