細(xì)菌和真菌生存需要的基本條件是：（ ）

A．水分、空氣 B．空氣、有機(jī)物

C．水分、適宜的溫度 D．水分、適宜的溫度和有機(jī)物[

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東潮州饒平縣海山一中七年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞中的物質(zhì)可分為 和 兩大類(lèi)。種子燃燒后剩下的灰燼就是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！边@是辛棄疾在《西江月》中的詩(shī)句。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：

（1）詩(shī)句中的幾種生物都是由 結(jié)合成 發(fā)育來(lái)的，它們的生殖方式都是有性生殖。

（2）詩(shī)中的三種動(dòng)物都有適宜陸地生活的呼吸器官，如：鵲用肺呼吸， 輔助呼吸，是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式，稱(chēng)為 ；蛙的幼體用 呼吸，成體用肺呼吸， 輔助呼吸，它的生殖和幼體的發(fā)育必要在水中進(jìn)行，稱(chēng)為 發(fā)育。

（3）詩(shī)句中的蟬在生長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮，“皮”是蟬的 ，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止 的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最常用的人工呼吸方法是（ ）

A．口對(duì)口吸氣法 B．口對(duì)鼻人工呼吸法

C．口對(duì)鼻吹氣法 D．口對(duì)口吹氣法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于這種細(xì)菌的描述，不正確的是（ ）

A．它沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B．它能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C．它是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小 D．它的分裂速度很快，主要靠分裂方式繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016遼寧沈陽(yáng)中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖的曲線(xiàn)表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）。A．B．C為曲線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是___________，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是___________。

（2）B點(diǎn)為曲線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn)，該交點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是___________。

（3）整條曲線(xiàn)說(shuō)明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前___________。

（4）如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B點(diǎn)，植物不能正常生活，原因是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016遼寧沈陽(yáng)中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將甲、乙、丙三支試管按要求處理（加入饅頭是等量的）后放在37度左右的溫水中，5---10分鐘后各滴入2毫升碘液，其結(jié)果分析正確的是（ ）

A．三支試管均變?yōu)樗{(lán)色

B．三支試管均不變色

C．甲試管變藍(lán)色，乙試管和丙試管不變色

D．甲試管變藍(lán)色，乙試管變淺藍(lán)色，丙試管不變色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)（二診）生物試卷（解析版） 題型：填空題

一年一度的校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)生付出的時(shí)節(jié)，學(xué)生們?yōu)樽约耗茉趨R報(bào)表演中獲取幾分鐘的展示自己的機(jī)會(huì)，校園角落隨可見(jiàn)學(xué)生利用休息時(shí)間在辛苦的排練著自己的節(jié)目；藝術(shù)節(jié)也是學(xué)生快樂(lè)的時(shí)刻，可以欣賞到各種形式精美絕倫的書(shū)畫(huà)作品，看著輕盈曼妙的舞姿，聽(tīng)著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，品著滑稽夸張的小品；同時(shí)，藝術(shù)節(jié)也是收獲的時(shí)刻，他們用自己的方式給我們帶來(lái)了笑聲，給我們展示了青春的美……

（1）“悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲”刺激 內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成了聽(tīng)覺(jué)。

（2）能看清“輕盈曼妙的舞姿”，是因?yàn)檠矍騼?nèi)的睫狀體能夠調(diào)節(jié) 的曲度，使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上。

（3）優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作離不開(kāi)關(guān)節(jié)的參與，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的 。

（4）演出時(shí)表演者大汗淋漓，除以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物外，人體還具有 系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)呼出氣體兩條排泄途徑。

（5）劇烈的運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣，外界氧氣進(jìn)入表演者組織細(xì)胞需經(jīng)過(guò)的過(guò)程是：肺與外界的氣體交換、 的氣體交換、氧氣在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞的氣體交換。

（6）體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸是靠循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成，血液循環(huán)的動(dòng)力主要來(lái)自于 。

（7）隨著高潮的到來(lái)，表演者和觀眾都群情激動(dòng)。這些生命活動(dòng)主要受到 的調(diào)節(jié)，但也要受到 調(diào)節(jié)的影響。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省棗陽(yáng)市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖（其中a為葡萄糖，腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺），圖二為飯后血糖含量在一定時(shí)間內(nèi)變化曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）人體不斷地進(jìn)行著氣體交換，通過(guò)血液與_____的氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

（2）葡萄糖從消化道到達(dá)心臟（腔）的途徑：消化道處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→_____→右心房。

（3）圖一中，人體有多條排泄途徑，其中尿素的排泄途徑有_________條。

（4）正常人血液中的葡萄糖等物質(zhì)可以過(guò)濾到腎小囊中，但血液中_____不能過(guò)濾到腎小囊中。

（5）若腺體為肝臟,它分泌的___________，進(jìn)入消化道后可促進(jìn)脂肪的消化；若腺體為唾液腺，看見(jiàn)自己喜歡吃的食物，唾液腺就會(huì)“情不自禁”地分泌唾液。這是一個(gè)______的反射；若腺體為內(nèi)分泌腺，在圖二中，曲線(xiàn)AB段表示飯后消化道中的葡萄糖經(jīng)過(guò)吸收而含量上升， BC段表示其含量下降。BC段下降的原因是內(nèi)分泌腺中_________分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液起到了調(diào)節(jié)作用。

（6）分布在血液中吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化。從免疫角度來(lái)看，屬于 免疫。

（7）將經(jīng)過(guò)染色的人血永久涂片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中清晰地看到許多紅細(xì)胞，卻看不到白細(xì)胞。此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ，才最有可能觀察到白細(xì)胞。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案