下圖的曲線(xiàn)表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素)。A.B.C為曲線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是___________,在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是___________。
(2)B點(diǎn)為曲線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn),該交點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是___________。
(3)整條曲線(xiàn)說(shuō)明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是:光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前___________。
(4)如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B點(diǎn),植物不能正常生活,原因是___________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東潮州饒平縣海山一中七年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂過(guò)程中產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)
A.少數(shù)一樣 B.不一樣 C.多數(shù)一樣 D.一樣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒(méi)有成形的細(xì)胞核。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的事實(shí)可以說(shuō)明微生物能( )
A.參與蒸騰作用 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.阻止能量流動(dòng) D.進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌和真菌生存需要的基本條件是:( )
A.水分、空氣 B.空氣、有機(jī)物
C.水分、適宜的溫度 D.水分、適宜的溫度和有機(jī)物[
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科目:初中生物 來(lái)源:2016遼寧沈陽(yáng)中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體(基因)組成的是( )
A.①② B.②③ C.①②③ D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2016遼寧沈陽(yáng)中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將顆粒飽滿(mǎn)的種子分為甲、乙兩組,在25度左右分別播種,甲組種在潮濕、肥沃的土壤里,乙組種在潮濕、貧瘠的土壤里,這兩組種子發(fā)芽的情況是( )
A.乙先發(fā)芽 B.甲先發(fā)芽 C.都不發(fā)芽 D.同時(shí)發(fā)芽
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液,使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是
A.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) B.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
C.觀察酵母菌細(xì)胞 D.觀察人的口腔上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年湖北省棗陽(yáng)市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
徐悲鴻“馬”的奔放、齊白石 “蝦”的活潑,李苦禪“鷹”的冷傲,都給人以美享受。對(duì)于馬、蝦、鷹三種動(dòng)物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.馬:胎生、哺乳,提高了后代成活率 B.蝦:體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.鷹:有氣囊輔助呼吸,適于飛行生活 D.三者體溫恒定,增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
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