7．青霉和曲霉與酵母菌一樣，細胞中都有成形的細胞核，屬于真核生物，沒有葉綠體，屬于分解者．

分析 曲霉和青霉都屬于多細胞真菌，菌體有許多菌絲組成，其中青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結(jié)構(gòu)，都靠孢子來繁殖后代．

解答 解：曲霉和青霉都屬于多細胞真菌，真菌的細胞結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜，屬于真核生物．體內(nèi)不含葉綠體．不能進行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．屬于分解者．
故答案為：細胞核；真核；葉綠體；

點評 解題的關(guān)鍵是掌握青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)特點和營養(yǎng)方式等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．示例：請將下列植物與所屬的類群進行合理配伍．

請將下列的食品與適合的保鮮方法進行配伍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．青春期是人生的“花樣年華”，下列做法錯誤的是（　�。�
A．培養(yǎng)高尚情操，樹立遠大理想
B．遺精和月經(jīng)是正常的生理現(xiàn)象
C．進入青春期后就長大成人，吸煙、喝酒會很有派頭
D．青春期要保證營養(yǎng)全面、合理，尤其要注意蛋白質(zhì)的攝取

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：
（1）圖中②、④和⑥（填序號）所示結(jié)構(gòu)組成了花的雌蕊．
（2）花粉是在[③]花藥內(nèi)產(chǎn)生的．
（3）能發(fā)育成果實的是[⑥]子房，能發(fā)育成種子的是[⑩]胚珠．
（4）對于植物繁衍后代來說，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是雌蕊和雄蕊．
（5）如果僅從花的結(jié)構(gòu)分析，在鮮花店工作的你，最關(guān)注的應(yīng)是花瓣（“花柱”或“花瓣”）；作為養(yǎng)蜂專業(yè)戶的你，最關(guān)注的是花藥（“花藥”或“胚珠”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．香菇的生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．營養(yǎng)生殖D．孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項中，不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一條河流B．一片草原
C．一塊農(nóng)田D．一個池塘里的全部生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．為了使臨時裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應(yīng)（　�。�
A．把蓋玻片平放在載玻片上
B．事先多滴幾滴清水
C．讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴然后重重地壓
D．讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴然后緩緩地放下

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某同學設(shè)計的探究植物蒸騰作用強弱與葉面積的關(guān)系實驗裝置圖和顯微鏡觀察的陸生植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）為使該同學能得出準確結(jié)論，應(yīng)該選擇丙、丁裝置作對照，以免花盆中土壤里的水分蒸發(fā)影響實驗結(jié)果．
（2）將裝置放置在陽光下溫暖的地方一段時間后，觀察發(fā)現(xiàn)丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多的小水珠，丁裝置的塑料袋內(nèi)壁上的小水珠很少，這說明葉面積越大，植物蒸騰作用散失的水分越多．植物蒸騰作用的主要器官是葉片．
（3）蒸騰作用散失的水分是通過葉片上的[⑤]氣孔散失到大氣中去的．
（4）葉片呈現(xiàn)綠色，是因為圖中標號[③]所示結(jié)構(gòu)的細胞內(nèi)含有葉綠體．
（5）結(jié)構(gòu)[②]是上表皮，其特點是細胞排列緊密，屬于保護組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．在科學探究過程中，要堅持實事求是的科學態(tài)度．探究的結(jié)果要經(jīng)過反復(fù)的實驗論證．√．（判斷對錯）

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同步練習冊答案