包心菜內(nèi)部的葉片是黃白色的，而暴露在外的葉片是綠色的，這說明葉綠素的形成需要（ ）

A．溫度 B．水分 C．光 D．空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤中的水分被植物的根吸收后，要通過如圖哪一種組織向上運(yùn)輸？（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題

直臂垂直提起一桶水時(shí)，收縮的肌肉是（ ）

A．肱三頭肌 B．腓腸肌

C．肱二頭肌 D．肱二頭肌和肱三頭肌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題

節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)器官都分節(jié) B．都有觸角

C．都有外骨骼 D．都有很多環(huán)節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

小李同學(xué)為了探究植物體的呼吸作用，依照教材中的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，也操作了一遍，并認(rèn)真觀察了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．（如圖甲、乙、丙）．據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖中①瓶中的蠟燭熄滅了，這說明萌發(fā)的種子 ．

甲圖中②在此實(shí)驗(yàn)中起的作用： ．

（2）乙圖中①瓶排出的 氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這說明萌發(fā)的種子 ．

（3）丙圖中①瓶比②瓶中溫度高，這說明萌發(fā)的種子 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓會(huì)疏松土壤，提高土壤的肥力，說明（ ）

A．生物生存依賴一定的環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．以上都是

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在溫暖的環(huán)境中，蘋果、梨放久了會(huì)逐漸變成空心，重量明顯減輕．其主要原因是（ ）

A．蘋果、梨的蒸騰作用散失了較多的水分

B．蘋果、梨的中央被細(xì)菌真菌分解掉了

C．蘋果、梨的呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物

D．蘋果、梨的細(xì)胞分裂和生長停止

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

小燕同學(xué)在“探究種子萌發(fā)的外部條件”的過程中設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，并將預(yù)期的實(shí)驗(yàn) 結(jié)果記錄到表格中，請(qǐng)根據(jù)表格分析問答問題：

瓶號(hào)

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

10粒相同種子，不放水，置于溫暖處

不萌發(fā)

2

10粒相同種子，較少量水，置于溫暖處

萌發(fā)

3

10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層（0℃）

不萌發(fā)

4

10粒相同種子，放過量水，浸沒種子，置于溫暖處

不萌發(fā)

若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和提示分析問題

①比較2、4兩瓶的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要充足的氧氣；

②比較 （哪兩號(hào)瓶）的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要 ．

③比較 （哪兩號(hào)瓶）的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要 ．

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