10．下列選項中，蜥蜴具有的特點(diǎn)是（　�。�
A．用鰓呼吸B．在水中產(chǎn)卵
C．胎生、哺乳D．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片

分析 蜥蜴和龜?shù)扰佬袆游锏捏w表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)干燥的陸地生活．

解答 解：爬行動物的特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸；體溫不恒定；心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜；體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．爬行動物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動物體表角質(zhì)鱗片或甲的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素應(yīng)該有陽光、空氣（合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是細(xì)胞的部分生命活動，請根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示細(xì)胞分裂過程，細(xì)胞在完成了該過程以后，細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同（填“相同”或“不相同”）；經(jīng)過D表示的細(xì)胞分化過程形成了組織．
（2）動物細(xì)胞在進(jìn)行B過程時，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜．
（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多器官．
（4）水稻與啄木鳥相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．
（5）細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的分生組織．
（6）一株油菜是由根、莖、葉、花、果實、種子、六大器官組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究．現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與結(jié)果整理于如表．請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）
組別裝置
標(biāo)號		種子所處的環(huán)境種子數(shù)（粒）發(fā)芽率
（%）
溫度（℃）濕度光照
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）乙組設(shè)計的實驗與甲、丙兩組的相比，設(shè)計上存在著缺陷，請指出：種子的數(shù)量較少．
（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應(yīng)選用丙組的實驗裝置，根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是光照對種子的萌發(fā)沒有影響．
（4）大豆種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽發(fā)育成莖和葉．此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗有機(jī)物．
（5）上述裝置中，若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長的最好，原因是展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量 低的地方又易與氧分離．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．菜青蟲總是取食十字花科植物的葉片，這種行為屬于（　�。�
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．動物一般都能自由運(yùn)動，這是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自動調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)能力是無限的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁，能直接說明下列哪一句話（　�。�
A．生物因素對生物的影響B．非生物因素對生物的影響
C．人為因素對生物的影響D．環(huán)境因素對生物的影響

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同步練習(xí)冊答案