7．有四臺(tái)放大倍數(shù)不同顯微鏡，能夠看到細(xì)胞數(shù)目最多是哪一臺(tái)？（　�。�
A．5×20B．10×40C．12×10D．10×20

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×20═100（倍）；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═12×10═120（倍）；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×20═200（倍）；
  四臺(tái)顯微鏡中放大倍數(shù)最小的是“5×20”（100倍），所以，能夠看到細(xì)胞數(shù)目最多是“5×20”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一項(xiàng)不是生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)越性？（　�。�
A．增加財(cái)富和經(jīng)濟(jì)效益B．改善環(huán)境質(zhì)量
C．集中大量使用化肥農(nóng)藥D．合理利用自然資源

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．科學(xué)研究表明，韌皮部的篩管具有輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽的功能．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中甲代表的生物是微生物．圖中③表示的生理過程是呼吸作用．
（2）2013年12月在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行的“世界氣候大會(huì)”被人們認(rèn)為是一次改變地球命運(yùn)的會(huì)議．會(huì)議倡導(dǎo)：低碳生活，從我做起．有人提倡：“少買衣服多吃素，節(jié)電節(jié)水多種樹”的低碳生活方式．其中多種樹是因?yàn)闃淠镜墓夂献饔每晌沾髿庵卸趸�，從而降低大氣中二氧化碳的含量�?br />（3）在上海世博會(huì)上，中國國家館低碳區(qū)展廳，一款名為“葉子”的雙座新能源概念車吸引了很多參觀者．白色車身頂部是一片綠色的大“葉子”．你認(rèn)為該汽車具有下列哪項(xiàng)功能D
A．能模擬綠色植物進(jìn)行呼吸作用    B．能過濾汽車尾氣
C．能降低大氣的濕度            D．能模擬綠色植物從空氣中捕獲二氧化碳
（4）從圖中碳循環(huán)的過程中可以看出動(dòng)物在自然界中的作用是：動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖中②指的是（　�。┻^程．
A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞生長C．細(xì)胞分裂D．細(xì)胞分生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．觀察如圖植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，并回答相關(guān)問題．

（1）把圖中編號(hào)所指結(jié)構(gòu)與中間列出的名稱用線連接起來．
（2）甲圖中的結(jié)構(gòu)[③]是遺傳信息庫，里面含有遺傳物質(zhì)．（括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）
（3）[乙]圖是動(dòng)物細(xì)胞，它與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別在于沒有[⑥]細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)里沒有[②]液泡和[④]葉綠體．（括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為顯微鏡下看到的人血涂片的一個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）③是血漿，其主要成分中，含量最多的是水分．③的主要功能是運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物．
（2）當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí)，數(shù)目會(huì)明顯增加的是[②]白細(xì)胞，它的主要功能是吞噬病菌，防御疾病，與其他血細(xì)胞相比，它在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是有真正的細(xì)胞核．
（3）①是紅細(xì)胞，其形態(tài)是兩面凹的圓盤狀，血液呈現(xiàn)紅色是因?yàn)槠渲泻醒t蛋白，該物質(zhì)的特性是在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，這一特性決定了①的主要功能是運(yùn)輸氧氣．
（4）與血液凝固有關(guān)的是[④]血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用濕潤的體壁呼吸，D能用肺呼吸，還能用氣囊輔助呼吸，E用肺呼吸．
（2）A（蚯蚓）的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成．它與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（3）D與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)是身體呈流線型．
（4）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳，它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是牙齒分化，盲腸發(fā)達(dá)．
（5）C（蜥蜴）是真正的陸生動(dòng)物，為適應(yīng)陸地環(huán)境，請(qǐng)你猜想它的呼吸器官是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下哪些疾病都是遺傳��？（　�。�
A．糖尿病和巨人癥B．糖尿病和呆小癥
C．血友病和白化病D．大脖子病和侏儒癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案