6．下列各項中，不屬于生物特征的是（　�。�
A．都能自由運動B．都能進行新陳代謝
C．都能生長和繁殖D．都有應(yīng)激性

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：生物都具有應(yīng)激性，能繁殖后代，都能進行新陳代謝，但不能自由運動，如植物就不能運動．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．表是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”設(shè)計的幾組實驗，請回答．
試管實驗設(shè)計滴加碘液后的現(xiàn)象
1號饅頭塊+2mL唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘
2號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，37℃水浴10分鐘
3號饅頭屑+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘
4號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，0℃水浴10分鐘
（1）四只試管加碘液后的實驗現(xiàn)象分別是：
1號變藍2號不變藍3號變藍 4號變藍．
（2）1號、2號試管的實驗現(xiàn)象說明了牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對淀粉的消化．
（3）2號、3號試管的實驗現(xiàn)象說明了唾液中的淀粉酶把淀粉分解了．
（4）如果要進一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”，應(yīng)選2號和4號試管進行對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體在呼吸的時候，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（　�。�
①氧氣含量略增 ②水分增加 ③溫度升高 ④氧氣含量大增 ⑤二氧化碳含量增加．
A．①②⑤B．①③④C．②③⑤D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．人工選擇育種、雜交育種、誘變育種都是人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．霧霾天氣會致使空氣中PM2.5顆粒含量嚴重超標，部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉后，在進入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．氣管、肺泡、支氣管B．氣管、支氣管、肺泡
C．支氣管、肺泡、氣管D．肺泡、支氣管、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體消化淀粉和蛋白質(zhì)的起始部位分別是在（　　）
A．口腔、小腸B．胃、小腸C．口腔、胃D．小腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．男、女性的主要性器官的功能是（　�。�
A．分泌雌性激素B．產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素
C．分泌雄性激素D．貯存和輸送生殖細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．和青蛙相比，鳥類的成活率高，其主要原因包括（　�。�
①體內(nèi)受精 ②卵生 ③體外受精 ④卵外有卵殼保護 ⑤親鳥有孵卵育雛行為．
A．①④⑤B．②③C．①②④⑤D．③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青春期是人生重要的發(fā)育時期，下列有關(guān)青春期特征的敘述，不正確的是（　�。�
A．出現(xiàn)遺精、月經(jīng)生理現(xiàn)象B．身高突增并且體形發(fā)生明顯變化
C．心理成熟穩(wěn)定，樂于交流D．心臟和肺等器官的功能明顯增強

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