4．下列器官不屬于消化系統(tǒng)的是（　�。�
A．膀胱B．唾液腺C．肛門(mén)D．肝臟

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．

解答 解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)等，消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺等；膀胱是泌尿系統(tǒng)的組成部分．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握消化系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)
B．骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
C．關(guān)節(jié)腔中的滑液能增加關(guān)節(jié)的牢固性
D．用力推門(mén)時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10�；ㄉ麑�(shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量，由此得出探究結(jié)果，請(qǐng)回答：
品種測(cè)量結(jié)果甲品種花生a
長(zhǎng)軸長(zhǎng)度（毫米）1214161822242628
樣品個(gè)數(shù)2420432052
平均值b毫米24毫米
（1）實(shí)驗(yàn)中，你們是如何取樣A（填序號(hào)）．
A、在大、小兩個(gè)品種中各自隨機(jī)取樣30粒
B、在大中挑大，小中挑小30粒
C、在大中選出大、小兩組30粒
D、在小中選出大、小兩組30粒
（2）值表格中b處的數(shù)值應(yīng)為15.7．
（3）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異不能（能或不能）遺傳給后代．
（4）比較大、小分布范圍和平均值，我們知道，大花生平均值大于小花生的平均值，說(shuō)明長(zhǎng)短性狀受基因控制．
（5）小花生果實(shí)之間長(zhǎng)度也有差異，說(shuō)明長(zhǎng)短發(fā)生也受環(huán)境影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？生物興趣小組同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：
①在一個(gè)花盆里播10粒大豆的種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)．
②取一定量的造紙廠排放的污水．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)作出的假設(shè)是什么？造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有影響．
（2）指出該小組同學(xué)制定的計(jì)劃中的不足沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組．
（3）完善該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水作為對(duì)照．
（4）根據(jù)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響．
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給造紙廠提出治理建議：嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾；工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．藍(lán)藻和衣藻都能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)樗鼈兌加校ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞核B．葉綠體C．光合色素和酶D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在觀察血的組成實(shí)驗(yàn)時(shí)，沉在量筒最下層的是（　　）
A．血漿B．血清C．紅細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．瞳孔位于（　�。�
A．角膜中央B．虹膜中央C．鞏膜中央D．脈絡(luò)膜中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖為人體內(nèi)反射弧模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中[2]傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)由外周傳到神經(jīng)中樞，由圖中的[5]效應(yīng)器對(duì)刺激做出反應(yīng)．
（2）組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，人體生命活動(dòng)除受神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還受激素調(diào)節(jié)．
（4）圖中4結(jié)構(gòu)嚴(yán)重受損，如果手被針刺到后有無(wú)痛覺(jué)；有（有/無(wú)），對(duì)針刺作出的反應(yīng)是不縮手（縮手/不縮手）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖一是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖二是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖，圖三是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的收益圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，曲線AB段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)，吸氣結(jié)束的那一瞬間是圖中的B處，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等．
（2）圖二中，在E處進(jìn)行的是的肺泡與血液間的氣體交換，是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣穿過(guò)2層細(xì)胞進(jìn)入血液．

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