4.學(xué)習(xí)了蝗蟲的呼吸后,同學(xué)們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧,有些同學(xué)認為其氣體出入的門戶--氣門在頭部,有些同學(xué)則認為在胸腹部.最終決定通過探究實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究.
實驗材料用具:試管、蝗蟲、清水.
(1)提出問題:蝗蟲的呼吸器官在哪里
(2)作出假設(shè):蝗蟲的呼吸器官在胸腹部
(3)實驗步驟:
①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入等量的清水.        
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的頭部浸入水中,
露出胸腹部;乙中蝗蟲的胸腹 浸入水中,露出頭部.
③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況.
(4)結(jié)果預(yù)測:甲中的蝗蟲仍然活著,乙中的蝗蟲死亡
(5)實驗結(jié)論:蝗蟲的呼吸器官在胸腹部.

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.

解答 解:(1)提出問題:蝗蟲的呼吸器官在哪里?
(2)作出假設(shè):蝗蟲的呼吸器官在胸腹部.
(3)實驗步驟:
①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入等量的清水.
②把兩只 大小相同活蝗蟲甲、乙試管中,甲中蝗蟲的 頭部浸人水中,露出 胸腹部;乙中的蝗蟲的 胸腹部浸人水中,露出 頭部.
③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況.
(4)結(jié)果預(yù)測:甲中的蝗蟲仍然活著,乙中的蝗蟲死亡.
(5)實驗結(jié)論:蝗蟲的呼吸器官在胸腹部.
故答案為:(1)蝗蟲的呼吸器官在哪里?
(2)蝗蟲的呼吸器官在胸腹部.
(3)①等量.  ②頭部;胸腹;胸腹;
(4)甲中的蝗蟲仍然活著,乙中的蝗蟲死亡.
(5)蝗蟲的呼吸器官在胸腹部;

點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

練習(xí)冊系列答案
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(2)在植物傳粉和受精過程中,花粉萌發(fā)長出的花粉管穿過雌蕊的①④(選填圖1中序號),到達子房,花粉管里的精子釋放出來,完成受精作用.
(3)桃的果實中,我們食用的部分[①]是圖1中⑤(選填圖1中的標(biāo)號)發(fā)育而來的.
(4)某種桃的果實個大、味甜,農(nóng)民為了繁殖大量的桃樹又不改變桃的品質(zhì),常用的方法是嫁接.

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19.鰱魚的生活習(xí)性是( 。
A.水域中下層,主要以水草為食物
B.在水域上層活動,以浮游植物為食
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9.下列關(guān)于蝗蟲的敘述,正確的是( 。
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16.利用生物防治既能控制害蟲數(shù)量,又可減輕對環(huán)境的污染.√(判斷對錯)

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13.如需擦拭顯微鏡的目鏡和物鏡,需用( 。
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14.圖是兔牙與狼牙的示意圖,根據(jù)圖回答:

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②適于切斷食物的是門齒,用于磨碎食物的是臼齒;
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