14.如圖中,圖1是桃花的結構模式圖,圖2是桃的果實示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于器官.
(2)在植物傳粉和受精過程中,花粉萌發(fā)長出的花粉管穿過雌蕊的①④(選填圖1中序號),到達子房,花粉管里的精子釋放出來,完成受精作用.
(3)桃的果實中,我們食用的部分[①]是圖1中⑤(選填圖1中的標號)發(fā)育而來的.
(4)某種桃的果實個大、味甜,農(nóng)民為了繁殖大量的桃樹又不改變桃的品質,常用的方法是嫁接.

分析 圖中1:①是柱頭,②是花藥,③是花絲,④是花柱,⑤是子房,⑥胚珠;圖2中①果皮②種子.
器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.花、果實、種子屬于植物的生殖器官,根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官.

解答 解:(1)從構成生物的結構層次上分析,圖1花和圖2果實都屬于器官.
(2)植物開花后,成熟②的花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的①柱頭上,這個過程叫傳粉,花粉落到①柱頭上后,受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā),長出花粉管,穿過①柱頭和④花柱,到達子房,花粉管釋放出精子,精子與卵細胞融合,形成受精卵,這個過程叫受精.
(3)在果實的發(fā)育過程中,由于細胞不斷分化、分裂和生長.子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子.如圖
(4)綠色開花植物不僅能夠進行有性生殖,依靠種子繁殖后代,而且許多植物的營養(yǎng)器官也能直接產(chǎn)生新個體.嫁接是把一種植物的枝條接在另一個植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體,嫁接可以把兩種植物的優(yōu)點結合到一起.桃、梨、蘋果等很多果樹都利用嫁接來繁育優(yōu)良品種.
故答案為:(1)器官;
(2)①④;
(3)⑤;
(4)嫁接

點評 花的結構,傳粉與受精,果實和種子的形成,植物的營養(yǎng)繁殖方式一定要掌握清楚.

練習冊系列答案
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實驗材料用具:試管、蝗蟲、清水.
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(2)作出假設:蝗蟲的呼吸器官在胸腹部
(3)實驗步驟:
①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入等量的清水.        
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③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況.
(4)結果預測:甲中的蝗蟲仍然活著,乙中的蝗蟲死亡
(5)實驗結論:蝗蟲的呼吸器官在胸腹部.

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