A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 葉綠體和線粒體 | D. | 液泡 |
分析 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,據(jù)此解答
解答 解:葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中,而葉綠體只存在于植物體的綠色部位.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞細(xì)胞中只有線粒體.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 綠色植物不同部位的細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是不同的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 投入到大自然的懷抱,感受多彩的世界 | |
B. | 向知心朋友傾訴 | |
C. | 自己的煩惱自己承擔(dān),悶在心里 | |
D. | 積極參加文娛活動(dòng)和體育活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過(guò)程 | |
B. | 該過(guò)程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分 | |
C. | 該過(guò)程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯 | |
D. | 該過(guò)程先進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂再進(jìn)行細(xì)胞核分裂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙 | |
B. | 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者 | |
C. | 丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源 | |
D. | 甲、乙、丙、丁等生物及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 月季、機(jī)器狗 | B. | 長(zhǎng)頸鹿、電腦病毒 | C. | 鐘乳石、香菇 | D. | 細(xì)菌、丹頂鶴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洞庭湖 | B. | 興業(yè)縣東龍森林公園 | ||
C. | 美麗的興業(yè)高中 | D. | 植物園里的一顆千年銀杏樹 |
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