19．下列動物中與家蠶的發(fā)育方式均不同的一組是（　　）
A．蟋蟀 螳螂B．蜜蜂   蟋蟀C．蒼蠅 蚊子D．菜粉蝶 螳螂

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．
（3）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

解答 解：A、蟋蟀、蟑螂的發(fā)育過程都經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶的發(fā)育方式均不同，A正確；
B、蜜蜂的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育與家蠶的發(fā)育方式相同，蟋蟀的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶的發(fā)育方式不同，B不正確；
C、蒼蠅、蚊子的發(fā)育方式都是完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶的發(fā)育方式均相同，C不正確；
D、菜粉蝶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育與家蠶的發(fā)育方式相同，螳螂的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶的發(fā)育方式不同，D不正確．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．椪柑皮薄易剝，色澤鮮美，汁多、濃甜脆嫩，化渣爽口，且價格便宜，是每年冬季老百姓家中的常備水果．請根據(jù)你所學生物學知識并結(jié)合左下圖回答相關(guān)問題．
（1）椪柑苗木是以椪柑為接穗，枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木，你認為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的形成層要緊密結(jié)合．
（2）椪柑苗木定植移栽時要去掉一部分枝葉，并選擇在傍晚或陰天移栽，這是為了減弱蒸騰作用以提高移栽苗木的成活率．
（3）圖中大實蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲，圖中②③④⑤表示大實蠅發(fā)育的四個階段．請按發(fā)育的先后順序排序⑤→③→④→②（填圖中序號）．此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體運動系統(tǒng)的基本組成是（　�。�
A．骨、骨骼肌B．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌C．骨、骨骼肌、神經(jīng)D．關(guān)節(jié)、肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．生物之間的關(guān)系有多種，例如“草盛豆苗稀”，草和豆苗的關(guān)系是競爭；螞蟻個體之間的關(guān)系是合作；獅子和斑馬之間的關(guān)系是捕食；地衣里真菌和藻類的關(guān)系是共生；蛔蟲和人的關(guān)系寄生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于①植物細胞②動物細胞③酵母菌④乳酸菌⑤病毒的敘述錯誤的是（　�。�
A．②沒有細胞壁，①③④都有細胞壁
B．⑤沒有細胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活，而①②③④都具有細胞結(jié)構(gòu)
C．①②③④生活都需要氧氣
D．①②③有細胞核，④卻沒有成形的細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程．請據(jù)圖回答：
（1）若[1]是小腸黏膜，則[2]中的消化液包括腸液、胰液和膽汁，則B過程表示吸收．
（2）若A過程表示腎小球的濾過作用，則[1]是腎小球和腎小囊壁，[2]中的液體是原尿，則正常情況下此液體中不會含有的成分是大分子蛋白質(zhì)和血細胞．
（3）若B過程表示重吸收作用，則[1]是腎小管壁．
（4）若A表示二氧化碳氣體，B表示氧氣，則[1]是肺泡壁，外界氣體進出[1]過程是通過呼吸運動完成的．外界氣體進入[1]時肋間肌收縮，使肋骨和胸骨上升．肋骨和胸骨之間屬于活動的骨連接．[3]處的氧與血紅蛋白結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．[2]與[3]過程是通過擴散作用完成的．
（5）若[4]是腦細胞，則C→D血液的變化是動脈血變成靜脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩…”筷子兄弟的一首“小蘋果”唱紅了大江南北．下列說法正確的是（　�。�
A．紅紅的蘋果是由胚珠發(fā)育來的
B．果樹專家想要培養(yǎng)沒有病毒侵害的植株可以采用無土栽培的方法
C．把黃色蘋果（AA）的花粉授到紅色蘋果（aa）的柱頭上，會結(jié)出黃色的蘋果
D．一棵蘋果樹上結(jié)出了紅富士、紅星、澳洲青蘋等多個品種，這是利用嫁接技術(shù)實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．閱讀下列短文：當花的各部分發(fā)育成熟時，花被展開，雄蕊、雌蕊顯露出來，這就是開花．不同的植物，開花的季節(jié)和時間是不一樣的．科學家發(fā)現(xiàn)溫度的高低對一些二年生植物的花的形成有很大影響．如冬小麥秋季播種萌發(fā)，第二年夏初開花和結(jié)果，對這類植物來說，秋末冬初的低溫就成為開花必需的條件；科學家還發(fā)現(xiàn)光照的長短也影響植物開花．如美洲煙草在夏季長日照下，株高達3-5米也不能開花，但生長在冬季溫室中，日照時間短，植株高度不到1米即可開花．請據(jù)短文內(nèi)容回答下列問題：
（1）影響植物開花的外界條件主要有光照和溫度．
（2）雖然花的顏色多樣、形態(tài)各異、組成不同，但花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊（即花蕊），原因是花蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系．
（3）山東種植的小麥是冬小麥，如果改為春季播種，則小麥將會只長苗而不開花結(jié)果．這主要是受非生物因素溫度的影響．
（4）播種的“小麥種子”在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，是由胚珠發(fā)育而成的．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時通常選用籽粒飽滿的“小麥種子”，因為“小麥種子”的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．來年開春麥苗返青后，為了促進麥苗快速生長，通常追施一次以含氮的無機鹽為主的肥料，以免造成苗小，分蘗少，群體不夠，難獲高產(chǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蘋果花凋謝后不久，結(jié)出了蘋果．發(fā)育成蘋果的蘋果花中的（　�。�
A．花瓣B．花藥C．花柱D．子房

查看答案和解析>>

同步練習冊答案