【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，說(shuō)法不正確的是

A．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B．光合作用必須在光下才能進(jìn)行

C．綠色植物所有的器官和細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

D．綠色植物通過(guò)光合作用為生物圈中其他生物提供了基本的食物來(lái)源

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。光是光合作用不可缺少的條件，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，植物體不見(jiàn)光部分的細(xì)胞無(wú)葉綠體，就不能進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟，其中步驟②和④滴加的液體分別是（ ）

A.清水、清水
B.清水、碘液
C.碘液、清水
D.碘液、碘液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是所有細(xì)菌和真菌生存所必須的條件

A.適宜的溫度 B.水分 C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）ABCD
（2）A、B能夠在陸地生活，但生殖過(guò)程；C、D的生殖過(guò)程已經(jīng) ， 適應(yīng)了陸生活．此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的進(jìn)貨趨勢(shì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是（ ）

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是顯微鏡視野中的人口腔上皮細(xì)胞，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.據(jù)圖可知，刮取的人口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水中是均勻涂抹的
B.圖中人口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的
C.視野中可觀察到人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)
D.視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水由魚(yú)的口進(jìn)入，經(jīng)魚(yú)鰓、鰓蓋后緣流出時(shí)，溶解的氣體成分的變化是（ ）

A. 氧含量減少，二氧化碳含量增高

B. 氧含量增高，二氧化碳含量減少

C. 氧、二氧化碳含量都增高

D. 氧、二氧化碳含量都減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.尿的形成是持續(xù)不斷的
B.圖中②、③、④合稱為腎單位
C.形成尿的過(guò)程中，濾過(guò)作用發(fā)生在③，重吸收作用發(fā)生在④
D.②中的液體原尿與血液相比較，主要不含有大分子蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】急性卡他性結(jié)膜炎，俗稱“紅眼病”，是由結(jié)膜炎致病細(xì)菌感染引起的一種常見(jiàn)急性流行性眼病．表現(xiàn)為結(jié)膜明顯充血、膿性弧粘膜膿性分泌物．春夏之交，天氣轉(zhuǎn)暖，細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖快，容易造成“紅眼病”流行．如果不及時(shí)治療，有的則轉(zhuǎn)成慢性結(jié)膜炎，請(qǐng)據(jù)資料回答：

（1）“紅眼病”的病原體是 ．
（2）病人血液中的細(xì)胞的數(shù)值明顯高于正常值，這屬于人體的免疫．
（3）圖中的毛巾是“紅眼病”流行基本環(huán)節(jié)中的 ．
（4）寫(xiě)出細(xì)菌有而人體細(xì)胞沒(méi)有的基本結(jié)構(gòu)： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案