【題目】如圖是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟，其中步驟②和④滴加的液體分別是（ ）

A.清水、清水
B.清水、碘液
C.碘液、清水
D.碘液、碘液

【答案】C
【解析】解：步驟②表示“染”色，用的液體應(yīng)為碘液，目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察．步驟④表示“滴”加液體，滴加的液體是清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細(xì)胞的正常形態(tài)．
故選：C．
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為初中生，同學(xué)們應(yīng)掌握一些必要的急救常識(shí)。下列急救措施中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時(shí)，應(yīng)立即切斷電源

B.發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，無(wú)論是否會(huì)游泳，都應(yīng)下水救援

C. 發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時(shí)，應(yīng)立即打120急救電話

D. 遇到煤氣中毒的緊急情況，應(yīng)先開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了（　�。�
A.細(xì)菌是由肉湯自然產(chǎn)生的
B.細(xì)菌是由玻璃瓶自然產(chǎn)生的
C.細(xì)菌的生活需要水、有機(jī)物和適宜的溫度
D.細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的，而是由空氣中已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）植物細(xì)胞示意圖是　甲　圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有、以及 ， 這也是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)．
（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，他們的名稱依次是、和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)中，屬于這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的是（ ）

A. 光線的明亮與陰暗 B. 土壤的干燥與濕潤(rùn)

C. 溫度的高與低 D. 光線的強(qiáng)弱與土壤的濕潤(rùn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，下列不屬于艾滋病傳播方式的是（ ）

A。握手交談 B。不安全性行為 C.共用注射器 D。母嬰傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成群的昆蟲(chóng)中，具有社群（社會(huì)）行為的是（　�。�

A. 蚊子 B. 蒼蠅 C. 蜜蜂 D. 螞蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)5月29日通報(bào)，廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例，患者為韓國(guó)人，男性，1971年出生，系韓國(guó)MERS病例的密切接觸者，中東呼吸綜合征（MERS）是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾�。摬∧壳爸饕R床表現(xiàn)為：發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀，部分病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭，小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無(wú)癥狀．資料顯示，目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確，尚無(wú)特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識(shí)，做好預(yù)防是關(guān)鍵．分析回答：

（1）中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS﹣CoV）從傳染病的角度來(lái)說(shuō)，它屬于 ．
（2）如圖所示中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS﹣CoV）結(jié)構(gòu)，該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)，所以不能獨(dú)立生活．
（3）韓國(guó)因允許MERS患者出境遭批評(píng)．從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō)，本應(yīng)該限制患者外出，進(jìn)行隔離治療，這種措施屬于 ．
（4）目前中東呼吸綜合征尚無(wú)特異性治療措施和疫苗．人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為 ．
（5）保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過(guò)度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，說(shuō)法不正確的是

A．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B．光合作用必須在光下才能進(jìn)行

C．綠色植物所有的器官和細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

D．綠色植物通過(guò)光合作用為生物圈中其他生物提供了基本的食物來(lái)源

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