6．傳染病與非傳染病有什么不同．

分析 傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。�

解答 解：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹�、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)．
故答案為：傳染病具有傳染性和流行性．

點(diǎn)評(píng) 傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答：
（1）該食物網(wǎng)中有7條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是草類→鼠→蛇→貓頭鷹．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，草屬于生產(chǎn)者，其它動(dòng)物是消費(fèi)者．
（3）在食物鏈中，數(shù)量最多的生物是草類，數(shù)量最少的生物是貓頭鷹和狼．
（4）該圖所示生物能不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)？為什么？
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．把洋蔥切開后所見到的鱗片狀構(gòu)造是什么器官（　�。�
A．根B．莖C．葉D．果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（　　）
A．798、2和2B．798、12和10C．799、1和1D．799、11和9

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)小麥和水稻進(jìn)行分類，主要依據(jù)的是（　�。┑奶卣鳎�
A．根、莖B．葉、花C．花、果實(shí)、種子D．根、葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．安全用藥是為了（　�。�
A．預(yù)防、診斷、治療病癥B．調(diào)節(jié)生理功能
C．增強(qiáng)體質(zhì)D．包括以上各項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．麥芽糖是從小麥種子提出來(lái)的，所用的小麥?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．曬干的小麥B．萌發(fā)的小麥C．炒熟的小麥D．剛收獲的小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有“海洋之舟”美稱的企鵝是一種最古老的游禽，它們很可能在地球上穿上冰甲之前，就已經(jīng)在南極安家落戶．生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4厘米，這說(shuō)明（　　）
A．環(huán)境能夠適應(yīng)生物B．環(huán)境能夠影響生物
C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境D．生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖男女染色體示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）B（A或B）表示女性染色體圖，A表示男性染色體圖．
（2）染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成．在女性的卵細(xì)胞中和男性的精子中各含有23條染色體．男性有2種精子，女性有1種卵細(xì)胞．
（3）人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，每對(duì)染色體的來(lái)源是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．
（4）人的體細(xì)胞中每種基因是成對(duì)（填“成對(duì)”或“單個(gè)”）存在的，人的體細(xì)胞中大約有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因．
（5）一種性狀是由一對(duì)（“一對(duì)”或“一個(gè)”）基因控制的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案