15.分析下列現(xiàn)象,然后將相應的內(nèi)容與序號對應起來.

分析 生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的.7.生物都能遺傳和變異的特征.

解答 解:(1)樹結(jié)出果實是生物的生長和繁殖.
(2)螳螂捕蟬黃雀在后是說明生物需要營養(yǎng).
(3)烏賊遇到敵害會釋放墨汁,是敵害刺激造成的反應.
(4)迎客松的旗形樹冠是風力過大造成的,是對環(huán)境的適應.
(5)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象.
故答案為:(1)-B     (2)-C     (3)-D       (4)-E       (5)-A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.課堂上,王強聽到老師叫他的名字后立刻站起來,完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是( 。
A.反射弧    非條件反射B.脊髄      條件反射
C.大腦      非條件反射D.反射弧     條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.把一根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察,就能看見細胞.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.種子植物是能夠產(chǎn)生種子的綠色植物,包括裸子植物和被子植物.如松的種子是裸露的,外面沒有保護它的果皮.

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10.如圖是中華蜜蜂、扁葉蜂的外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)它們的共同特征是具備兩對翅、三對足,它們都是昆蟲.
(2)節(jié)肢動物的主要特征是身體分節(jié),體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢.

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20.魚類的身體可分為頭部、軀干部、尾部三部分,呈流線型,這可以使鯽魚在游泳時減少水的阻力.身體兩側(cè)大多有側(cè)線,能感知水流方向.

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7.個體較小的真菌有酵母菌,個體較大的有蘑菇等.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.人的生殖中,總是父親的基因遺傳給兒子,母親的基因遺傳給女兒.×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.用手按壓胸部兩側(cè),深深吸氣,你會感覺到( 。
①肋骨向下、向內(nèi)運動  ②肋骨向上、向外運動  ③胸廓縮小  ④胸廓擴大.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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