【題目】說出下列植物，可食用部分主要是植物的哪個器官（填字母）

①胡蘿卜（ ） ②馬鈴薯（ ） ③甘薯（ ） ④花生米（ ）

⑤大白菜（ ） ⑥玉米（ ） ⑦芹菜（ ） ⑧ 姜 （ ）

A根 B莖 C葉 D花 E果實 F種子

【答案】A；B；A；F；C；E；C；B

【解析】胡蘿卜、甘薯以肉質(zhì)根作蔬菜食用；馬鈴薯、姜食用的部分是莖，白菜以綠葉為產(chǎn)品的一二年生草本植物；花生米是種子為其食用部分，玉米我們食用的部分是果實，芹菜營養(yǎng)豐富，食用的部分主要是葉柄。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不需要經(jīng)過消化就能在消化道內(nèi)直接被吸收的一組是（　�。�
A.蛋白質(zhì)和無機鹽
B.糖類和水
C.維生素和無機鹽
D.脂肪和維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中華鱘是我國特產(chǎn)魚類，國家一級保護(hù)動物。中華鱘于海洋中覓食成長，在江河中成熟產(chǎn)卵；幼鱘孵化生長至體長約30cm后由長江口淺水灘涂入海。目前野生中華鱘瀕臨滅絕，利用生態(tài)養(yǎng)殖池人工繁殖中華鱘魚苗是保護(hù)這一瀕危物種的有力措施。如圖是該生態(tài)池中碳元素的部分轉(zhuǎn)移途徑。請分析回答：

(1)作為生活在水中的魚類，中華鱘與其他魚類具有相同的適于水生的特征，比如用____呼吸。

(2)圖中，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，中華鱘屬于________，從動物的食性來看：中華鱘屬于_____________動物，花鰱屬于_____________動物。

(3)圖中的所有生物，共同組成了由多條食物鏈構(gòu)成的__________。仔細(xì)觀察圖，說一說圖中有__________條食物鏈，你寫出其中的一條最長食物鏈?zhǔn)?/span>_________________________。

(4)目前建立生態(tài)養(yǎng)殖池人工繁殖中華鱘魚苗，屬于對瀕危物種易出原地后進(jìn)行的特殊保護(hù)和管理，請你為中華鱘的保護(hù)提出其他合理建議：_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句。其實，萬條枝條及其綠葉，都是由 發(fā)育成的：

A．種子

B．芽

C．葉

D．花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除青蛙外，_____________、_____________、_____________等也都是兩棲動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞卵的結(jié)構(gòu)中，_____________起保護(hù)作用，_____________能為卵的發(fā)育提供營養(yǎng)，其表面中央有一盤狀的小白點，稱為_____________里面含有_____________，已受精的卵_____________。這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開始，這一部分將來發(fā)育成_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期發(fā)育最顯著的特點是（ ）
A.身高突增
B.性器官迅速發(fā)育
C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高
D.心肺功能提高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一次游玩中觀察到了穿山甲、揚子鱷、水螅、蛔蟲、草魚、大鯢六種動物，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于無脊椎動物的是_____（填序號)，屬于真正的陸生脊椎動物的是______填序號)。

（2）圖中動物⑤與在水中生活相適應(yīng)的特點有____(填字母)。

A.用鰓呼吸 B．身體呈流線型 C．體溫不恒定 D．用鰭輔助運動 E．體內(nèi)有脊柱

（3）圖⑥所代表的動物的體溫會隨環(huán)境溫度的變化而變化，是_____動物。

（4）這六種動物所代表的類別在進(jìn)化歷程中的順序是_____（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人患急性炎癥時，驗血時明顯增多的是（ ）
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血細(xì)胞

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