A. | 分生組織 | B. | 機(jī)械組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1和圖2比較,圖1中曲線Ⅰ為平靜狀態(tài),每分鐘呼吸18次 | |
B. | 圖3中X曲線代表淀粉消化的過(guò)程,Y曲線代表脂肪消化的過(guò)程 | |
C. | 當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖4中b點(diǎn)時(shí),植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用 | |
D. | 當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí),圖4中的a點(diǎn)下移 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 父母都患病?子女可能是正常人 | B. | 父母都無(wú)病?子女必定是正常人 | ||
C. | 子女無(wú)病?父母必定都是正常人 | D. | 子女患病?父母可能都是正常人 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵技術(shù) | B. | 克隆技術(shù) | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①②③ | D. | 全部 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陸地 | B. | 鳥(niǎo)巢 | C. | 體外 | D. | 體內(nèi) |
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