分析 此題是一個綜合性的填空題,涉及生物進(jìn)化的總體趨勢、進(jìn)化的證據(jù)等內(nèi)容,結(jié)合生物進(jìn)化樹來分析解答.
題中的圖分析可知,B是哺乳動物,A是被子植物.
解答 解:(1)(2)從圖中可以看出,A、B代表的生物類群分別是被子植物、哺乳動物;生物進(jìn)化的趨勢是:從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
(3)達(dá)爾文認(rèn)為生物是進(jìn)化的,適者生存,不適者被淘汰,如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,綠色的青蛙與環(huán)境的顏色相似,不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會增大,更適應(yīng)環(huán)境.
(4)在研究生物進(jìn)化的過程中化石是最有力的證據(jù),化石是指生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層當(dāng)中,經(jīng)過復(fù)雜的變化形成的.通過研究始祖鳥的化石發(fā)現(xiàn),始祖鳥既有像鳥類的地方,也具有爬行動物的特征,可見始祖鳥是鳥類與爬行類之間的過渡類型,得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是鄭氏始孔子鳥化石.
故答案為:(1)被子植物;哺乳動物;
(2)陸生;
(3)D;
(4)鄭氏始孔子鳥.
點評 掌握生物進(jìn)化趨勢是解決本題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠?qū)Νh(huán)境條件的變化產(chǎn)生反應(yīng) | B. | 能夠?qū)φZ文、文字作出相應(yīng)反應(yīng) | ||
C. | 能夠?qū)唧w信號作出反應(yīng) | D. | 能夠通過訓(xùn)練形成條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3250毫升 | B. | 3340毫升 | C. | 3280毫升 | D. | 3290毫升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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