【題目】(湖南省婁底市2018初中畢業(yè)學業(yè)考試生物試題)下圖陰影部分表示圖中四種植物的共同特征,下列描述正確的是
A. 都有種子 B. 都有果實
C. 都有葉綠體 D. 都有輸導(dǎo)組織
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為三種無脊椎動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖(未按比例)。
(1)請寫出三種動物所屬的無脊椎動物類群:A屬于 ;B屬于 ;C屬于 。
(2)從體形看,A與B、C不同,身體呈 對稱。
(3)從結(jié)構(gòu)看,C的消化器官比A、B復(fù)雜,表現(xiàn)在 。
(4)從生活方式看, 與其它兩種動物不同,營 生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題:
材料一:2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴重的埃博拉疫情,感染人數(shù)超過2.6萬人,死亡人數(shù)1.1萬人。西非埃博拉疫情發(fā)生后,我國醫(yī)務(wù)工作者迅速出擊,對西非實行人道主義救助。據(jù)有關(guān)專家研究,埃博拉病毒(見下圖)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)血、體外出血、發(fā)燒等,接觸傳播為最主要的途徑。
材料二:據(jù)報道:中國人民解放軍軍事醫(yī)學科學院2016年12月28日宣布,由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功。
(1)從傳染病的角度來看,埃博拉病毒屬于_____,從免疫的角度來看,埃博拉病毒屬于_____。
(2)為防止疫情進一步蔓延,在對埃博拉患者積極進行治療的同時,將患者及時隔離。這屬于傳染病預(yù)防措施中的_____。
(3)為有效控制埃博拉疫情,陳薇研究員團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗之前,用小白鼠進行實驗的過程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組,實驗步驟見下表:
組別 | 疫苗注射情況 | 30天后 | 病毒注射情況 | 患病情況 |
甲組 | 注射埃博拉研發(fā)疫苗 | 未患病 | 注射較強的埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙組 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射較強的埃博拉病毒 | 10只 均患病 |
①該實驗的變量是_____。
②實驗結(jié)果說明,注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有_____作用。其原理是疫苗進入人體后,刺激體內(nèi)的_____細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一臺顯微鏡,它的三個目鏡分別是5×、10×、15×,兩個物鏡分別是10×、40×,那么這臺顯微鏡的最小和最大放大倍數(shù)分別是( )
A.50、400
B.100、200
C.50、600
D.400、600
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析蛔蟲結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)體表包裹著一層___密不進水的,它對蛔蟲的寄生生活有何意義?____________.
(2)消化管結(jié)構(gòu)簡單,但是有了[4]___,成為完全消化管,2僅由一層細胞構(gòu)成,可以消化小腸內(nèi)的食糜.
(3)[___]___發(fā)達,生殖能力強;沒有專門的運動器官,只能依靠身體的彎曲和伸展緩慢的蠕動.
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