5.關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是(  )
A.蒸騰作用晚上要比白天旺盛
B.蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收以及水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸
C.蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉
D.蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會(huì)表現(xiàn)

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程.蒸騰作用的主要器官是葉;
影響蒸騰作用的環(huán)境條件有:
①光照強(qiáng)度:在一定限度內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),蒸騰作用越強(qiáng);
②溫度:在一定限度內(nèi),蒸騰作用隨溫度的升高而加強(qiáng);
③空氣濕度:空氣濕度越大,蒸騰作用越弱;反之越強(qiáng);
④空氣流動(dòng)狀況:空氣流動(dòng)越快,蒸騰作用越強(qiáng),據(jù)此解答.

解答 解:A、晚上溫度低,生物體的生命活動(dòng)會(huì)減弱,同時(shí)晚上無光,葉片的氣孔要關(guān)閉,氣孔是蒸騰作用時(shí)氣體外出的門戶,因此晚上植物的蒸騰作用微弱,A錯(cuò)誤;
B、綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用,B正確.
C、植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%的水被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了.這不是對(duì)水的浪費(fèi),綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義,C錯(cuò)誤;
D、蒸騰作用的主要部位是葉,因此只要有葉的季節(jié),植物就能進(jìn)行蒸騰作用,不一定只是在夏天才進(jìn)行,D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 綠色植物的蒸騰作用的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容,要注意理解和掌握,并會(huì)靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是(  )
A.生物多樣性是指生物種類的多樣性
B.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定
C.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí),會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng),以下說法正確的是( 。
A.甲圖所示的是動(dòng)脈血管
B.乙圖所示的血管只能允許紅細(xì)胞單行通過
C.丙圖所示的血管的血管壁最厚
D.丙圖所示的血管內(nèi)血流速度最慢

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.吸毒會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng),降低人體的免疫功能,并使心肺受損,呼吸麻痹,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡.請(qǐng)為“國(guó)際禁毒日”(6月26日),寫一句公益廣告詞毒品猛于虎.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.夷陵區(qū)盛產(chǎn)柑橘,柑橘的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于(  )
A.營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織
C.分生組織、保護(hù)組織D.分生組織、輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是草,它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈.請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(3)此食物網(wǎng)中狐、蛇、兔、鼠、鷹是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.鷹和狐是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)如果大量獵鷹,會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)退化.停止獵鷹,生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限度的.
(5)若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),需要增加的成分是分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓適于運(yùn)動(dòng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:身體分節(jié),使運(yùn)動(dòng)靈活自如、轉(zhuǎn)向方便;依靠肌肉舒縮并與剛毛配合進(jìn)行運(yùn)動(dòng).蚯蚓向前運(yùn)動(dòng)時(shí),首先移動(dòng)的部位是2(填序號(hào)).
(2)蝗蟲的結(jié)構(gòu)3使其能爬行和跳躍,4使其能飛行.3和4都位于身體的胸部.蝗蟲屬于昆蟲,該類動(dòng)物是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的.
(3)關(guān)節(jié)使骨的運(yùn)動(dòng)更加靈活,具體體現(xiàn)在:[9]關(guān)節(jié)軟骨光滑且有彈性,能減少相鄰兩骨的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng);5和8兩種結(jié)構(gòu)呈鑲嵌形狀;7內(nèi)含滑液,可以減少骨和骨之間的摩擦.
(4)10、11兩端的肌腱將其連在不同的骨上.屈肘動(dòng)作是[10]肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激而收縮,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的.“聽到口令做屈肘動(dòng)作”是通過反射弧完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.李時(shí)珍完成?本草綱目?這部巨著的過程,主要運(yùn)用的方法是( 。
A.調(diào)查法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)法

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同步練習(xí)冊(cè)答案