動(dòng)物名稱(chēng) | 蛔蟲(chóng) | 蝗蟲(chóng) | 鯽魚(yú) | 青蛙 | 穿山甲 | 家鴿 | 兔子 |
體表覆蓋物 | A | B | 鱗片 | 皮膚 | 甲 | 羽毛 | G |
運(yùn)動(dòng)方式 | 蠕動(dòng) | 飛行和跳躍 | 游泳 | D | E | 飛行 | 跳躍和奔跑 |
運(yùn)動(dòng)器官 | 肌肉 | 翅和足 | C | 后肢 | 四肢 | F | 四肢 |
分析 此題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,飛行、游泳、爬行、奔跑.這些都是與生活環(huán)境相適應(yīng)的.
解答 解:A蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物,身體呈圓柱形;體壁有角質(zhì)層;直腸短,以肛門(mén)開(kāi)口于體外;蛔蟲(chóng)無(wú)消化腺.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成,前端有口后端有肛門(mén).運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng),運(yùn)動(dòng)器官肌肉;
B蝗蟲(chóng)體表被有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)容柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;用氣管呼吸,運(yùn)動(dòng)方式飛行和跳躍,用足跳躍,用翅飛行;
C鯽魚(yú)體表被有鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,與水中生活環(huán)境適應(yīng),運(yùn)動(dòng)方式是游泳;
D青蛙屬于兩棲動(dòng)物,青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸、用鰭游泳,必須生活在水中;青蛙的成體用肺呼吸,皮膚裸露濕潤(rùn)輔助呼吸,四肢游泳或跳躍,生活環(huán)境水陸兩棲;
E穿山甲屬于爬行動(dòng)物,主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,有四肢,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.穿山甲用四肢爬行;
F家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),前肢變成翼,被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;
G家兔具有胎生哺乳的特點(diǎn),屬于哺乳動(dòng)物,體表被有毛,用肺呼吸,比較家兔前、后肢的長(zhǎng)度可推測(cè)其主要運(yùn)動(dòng)方式是跳躍和奔跑,均與陸地生活環(huán)境相適應(yīng).
故答案為:角質(zhì)層;外骨骼;鰭;游泳或跳躍;爬行;翼;毛.
點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵是理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣與生活環(huán)境相適應(yīng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉脈是網(wǎng)狀脈 | B. | 花基數(shù)是3 | ||
C. | 種子的胚有2片子葉 | D. | 種子的結(jié)構(gòu)中一般沒(méi)有胚乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥(niǎo)的長(zhǎng)舌是因取食樹(shù)縫內(nèi)的昆蟲(chóng),反復(fù)不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果 | |
B. | 抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性 | |
C. | 蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化,因而獲得匍匐的習(xí)性 | |
D. | 狼有鋒利的爪和銳利的眼神是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 溫度 | C. | 水 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蟹、鯽魚(yú)、青蛙 | B. | 鯽魚(yú)、章魚(yú)、揚(yáng)子鱷 | ||
C. | 蝴蝶、蝸牛、丹頂鶴 | D. | 鯽魚(yú)、草魚(yú)、鯨 |
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