鳥類適應(yīng)飛行生活的特征之一是：除了用肺呼吸之外，還有輔助呼吸的（　�。�
A、皮膚B、氣囊C、氣管D、鰓
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

孫悟同學(xué)參觀某野生動(dòng)物園后，準(zhǔn)備用以下關(guān)鍵詞對(duì)華南虎進(jìn)行描述，下列哪項(xiàng)不準(zhǔn)確（　�。�
A、變溫動(dòng)物B、陸生C、胎生、哺乳D、脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

在進(jìn)行了“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)后，小紅得出如下結(jié)論，科學(xué)的是（　�。�
A、蚯蚓身體有分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物B、蚯蚓體壁有黏液，有利于它進(jìn)行呼吸C、蚯蚓在光滑的玻璃板與粗糙的紙板上運(yùn)動(dòng)快慢差別不大D、根據(jù)環(huán)帶的位置可以判斷蚯蚓的頭部和尾部，環(huán)帶離尾部較近

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科目：初中生物 來源： 題型：

近幾年，國家大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的喜鵲等多種鳥類又重返家園．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、喜鵲在飛行時(shí)特有的呼吸方式為雙重呼吸，即氣體交換的場(chǎng)所是肺和氣囊B、在鳥的胚胎發(fā)育過程中，將發(fā)育成雛鳥的是胚盤C、植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源D、植物具有綠化隔熱，降溫增濕等作用，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

東南亞地區(qū)爆發(fā)的禽流感是一種感染性極強(qiáng)的傳染病，它的傳播對(duì)象主要是各種禽類，禽類屬于（　�。�
A、兩棲類B、爬行類C、鳥類D、哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動(dòng)物中屬于昆蟲的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在完成“探究家鴿適應(yīng)空中飛行生活的特征”的活動(dòng)后，用列表的形式進(jìn)行探究總結(jié)，他的總結(jié)表尚未完成，請(qǐng)你繼續(xù)將表格內(nèi)容填寫完整．
序號(hào) 結(jié)構(gòu) 適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)
 ① 體形 身體具有流線型的輪廓，體表被覆羽毛
 ② 前肢 變成
 
 其上有大型正羽
 ③ 骨骼 很薄、有的
 
使家鴿的身體輕盈
 ④ 肌肉
 
發(fā)達(dá)、可以驅(qū)動(dòng)雙翼
 ⑤ 呼吸 用肺呼吸、以
 
輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于骨骼的是（　　）
A、肘關(guān)節(jié)B、股骨C、腓骨D、橈骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體伸肘動(dòng)作圖，朧二頭肌和肱三頭肌的變化依次是（　�。�
A、收縮，收縮B、舒張，舒張C、舒張，收縮D、收縮，舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案