【題目】下列幾種動(dòng)物中，不具備行走運(yùn)動(dòng)方式的是（ ）
A.貓
B.澳洲袋鼠
C.大象
D.老虎

【答案】B
【解析】A、C、D的運(yùn)動(dòng)方式為行走，
B、澳洲袋鼠的運(yùn)動(dòng)方式是跳躍．

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知?jiǎng)游锏母鞣N運(yùn)動(dòng)方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物有口無肛門（ ）
A.水螅
B.蝦
C.章魚
D.海豚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的_____，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)_____基因。

（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是_____，而不是_____。

（3）性狀與基因之間的關(guān)系是_____決定_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（示例[⑦]上腔靜脈）。

（1）心臟四個(gè)腔中，心壁最厚的是[ ] ，與之相連的血管是[ ] ，內(nèi)流 血。

（2）血液循環(huán)途徑可分為 和 兩部分，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，進(jìn)行了氣體交換，血液由 血變成 血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）
A.森林古猿
B.類人猿
C.黑猩猩
D.猴子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于病原體的是（ ）
A.狗
B.蚊子
C.老鼠
D.蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國(guó)家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營(yíng)養(yǎng)餐。下圖表示某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程，據(jù)圖回答：

(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，此過程需要_____________的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a] _____________。

(2)圖中②表示的生理過程是___________。此過程后，血液變成了營(yíng)養(yǎng)豐富的__________血。

(3)物質(zhì)a進(jìn)入血液后，至少需要_____________次流經(jīng)心臟，才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞。

(4)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過_____________的濾過(過濾)作用和腎小管的_____________作用，形成尿液，最終排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚生活在水里，所以不需要吸入氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者能利用環(huán)境中的物質(zhì)和能量合成有機(jī)物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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