將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒(méi)有污染的非工業(yè)區(qū)．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
地區(qū) 淺色樺尺蛾 深色樺尺蛾
釋放數(shù) 回收數(shù) 釋放數(shù) 回收數(shù)
工業(yè)污染區(qū) 6 4 16 154 82
非工業(yè)區(qū) 393 154 406 19
（1）在非工業(yè)區(qū)淺色樺尺蛾的回收率比較高，這說(shuō)明
 
．如果在工業(yè)區(qū)嚴(yán)控污染，凈化環(huán)境．較長(zhǎng)一段時(shí)間后，在進(jìn)行標(biāo)記回收，則深色樺尺蛾回收結(jié)果可能是
 
．
（2）樺尺蛾的體色的深色與淺色在遺傳學(xué)上被稱(chēng)之為
 
．如果控制淺色性狀的基因A相對(duì) 與控制深色性狀的基因a是顯性，一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾雜交后，形成的后代的基因型可能有哪幾種？
 
．
（3）樺尺蛾的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，消滅樺尺蛾最好選擇在它的哪一發(fā)育時(shí)期？
 
．樺尺蛾主要以各種林木、果樹(shù)、茶葉等的葉片和嫩芽為食，目前對(duì)它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主．但從經(jīng)濟(jì)環(huán)保的角度考慮，請(qǐng)你提出兩個(gè)較為科學(xué)的措施
 
、
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要通過(guò)哪一項(xiàng)原理實(shí)現(xiàn)（　　）
A、膈肌收縮B、肺的擴(kuò)張C、呼吸運(yùn)動(dòng)D、氣體擴(kuò)散

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

由于
 
的變化而引起的變異可以遺傳給后代，稱(chēng)為可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

基因組成表達(dá)式中只要含有大寫(xiě)字母，其性狀就是
 
性性狀；若要表現(xiàn)出
 
性性狀，基因組成應(yīng)該是兩個(gè)相同的
 
寫(xiě)字母．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)閱讀以下資料，回答問(wèn)題：
材料一：河水遭受污染已經(jīng)是一個(gè)不可回避的社會(huì)問(wèn)題．流經(jīng)我市的馬頰河河水污染也備受關(guān)注．河水的污染給當(dāng)?shù)氐淖魑锖腿祟?lèi)的生活帶來(lái)的影響已經(jīng)顯現(xiàn)，河水污染的治理已經(jīng)提上了日程．
材料二：污染河水的治理措施：①定期進(jìn)行水體污染源調(diào)查；②加強(qiáng)水源上游水質(zhì)監(jiān)測(cè)；③依法治理污染源，對(duì)已影響水源水質(zhì)的污染源一定要依法治理，要依據(jù)國(guó)家頒布的《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范》、《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》、《城市供水條例》等法律法規(guī)，緊密依靠當(dāng)?shù)卣�、環(huán)保、衛(wèi)生等部門(mén)有效地對(duì)污染源進(jìn)行處理．
材料三：某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀(guān)察到在馬頰內(nèi)的河水顏色發(fā)黑，該小組同學(xué)決定探究污染的河水對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響．
（1）實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的1只小蝌蚪，平均分成A、B兩組，分別放在兩個(gè)水缸中，其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水，B組中盛有
 
．將A、B兩個(gè)水缸放置在適宜的條件下，用相同的餌料喂食蝌蚪，觀(guān)察蝌蚪的生長(zhǎng)情況．
（2）實(shí)驗(yàn)中A組和B組的蝌蚪的數(shù)量、大小、生長(zhǎng)環(huán)境等條件都必須保持一致的目的是
 
；本實(shí)驗(yàn)有一處不足之處請(qǐng)指出來(lái)并加以修正
 
．
（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①若A、B組的蝌蚪都正常生長(zhǎng)，說(shuō)明污染的河水對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育沒(méi)有影響；
②
 
．（要求寫(xiě)出可能的現(xiàn)象及結(jié)論）
（4）蝌蚪是青蛙的幼體，其發(fā)育過(guò)程和蝗蟲(chóng)、蝴蝶的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育．請(qǐng)寫(xiě)出蝴蝶的發(fā)育過(guò)程：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你知道血液在體內(nèi)流過(guò)某一段途程所需要的時(shí)間嗎？下面的方法能使你測(cè)到“臂舌循環(huán)時(shí)”：自臂靜脈注入4毫升50%蔗糖溶液，同時(shí)計(jì)時(shí)，測(cè)出舌感到有甜味所需要的時(shí)間，即為“臂舌循環(huán)時(shí)”．此循環(huán)時(shí)約為8-16秒，因人而異．請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）在這短短的8-16秒時(shí)間內(nèi)，蔗糖液隨血液流經(jīng)了哪些管腔？
臂靜脈→[
 
]→右心房→[
 
]→肺動(dòng)脈→[
 
]→[
 
]→左心房→左心室→[
 
]→舌部動(dòng)脈→舌味蕾處的毛細(xì)血管
（2）在循環(huán)過(guò)程中，保證輸送蔗糖溶液的血液不會(huì)倒流的結(jié)構(gòu)有
 
．（任寫(xiě)一種）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果你想探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么
你提出的問(wèn)題是：
 
；
你作出的假設(shè)是：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是探究“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分圖片，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖③中用黑紙片將葉的一部分遮蓋住，使之與未遮蓋的部分形成
 
實(shí)驗(yàn)，由此可知該實(shí)驗(yàn)的變量是光，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
 
．
（2）摘下葉片，云除黑紙片，將葉片放在盛有
 
的小燒杯中，再放入大燒杯中隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成
 
色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我縣提倡農(nóng)村修建沼氣池，即節(jié)能又清潔，沼氣的主要成分是（　�。�
A、H2B、CH4C、COD、CO2

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