11．蜜蜂在找到食物后，會在空中跳“8”字擺尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（　�。�
A．捕食B．共生C．種內(nèi)斗爭D．種內(nèi)互助

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

解答 解：生物之間的種內(nèi)關(guān)系分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭，蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，如蜜蜂在找到食物后，會在空中跳“8”字擺尾舞招引同伴前去采蜜，因此屬于種內(nèi)互助．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
①植物的根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成保護組織
②莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織    
③根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織     
④營養(yǎng)組織、保護組織、輸導(dǎo)組織等植物組織都是由分生組織分化形成的     
⑤營養(yǎng)組織的細胞壁厚、液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用．
A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．你吃過槐花嗎？每年的5月槐花盛開，銀白無瑕，綠浪浮動，蜂蝶飛舞，百里飄香．請結(jié)合圖片回答下列問題：
（1）“風兒軟軟吹，槐花串串開”．從花的著生方式看，槐花為花序．
（2）小明同學(xué)在觀察槐花時發(fā)現(xiàn)槐花花托上有四個部分，由外到內(nèi)依次是萼片、花瓣、雄蕊、和雌蕊．
（3）“千樹萬樹梨花開，招引蜜蜂采蜜來”．槐花吸引昆蟲和其它小動物來幫助它們傳粉．槐花在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲的特點為具有芳香的氣味、艷麗的花冠和甜美的花蜜．
（4）槐樹的果實是狹長的莢果（如圖），內(nèi)含多粒種子，這是因為每朵槐花的子房里生有多個胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．根尖由根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分組成，其中伸長最快的主要是（　　）
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．2015年7月植物“克隆工廠”驚艷亮相壽光菜博會，克隆通俗地講就是無性生殖．以下植物的繁殖方式不屬于克隆的是（　�。�
A．葡萄用扦插的方法繁殖B．桂花用壓條的方法繁殖
C．蘋果用嫁接的方法繁殖D．花生用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的是（　　）
A．生產(chǎn)者和消費者B．消費者和分解者C．生產(chǎn)者和分解者D．ABC都對

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．保護麻雀是為了讓它們消滅農(nóng)林害蟲，這種制蟲的方法叫做生物防治．請再舉出三例：
（1）瓢蟲吃蚜蟲（2）螳螂捕蟬．（3）青蛙吃害蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．多數(shù)酵母菌能產(chǎn)生豐富的維生素，可以供醫(yī)藥用．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．肺泡中的氧進入肺泡外毛細血管的血液中，至少要滲過兩層細胞．

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同步練習(xí)冊答案